[幼儿园中班家长会教师发言稿]幼儿园中班家长会教师发言稿1 各位家长： 大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿...+阅读
“绘本”作为一个崭新的事物，已悄悄地走进了幼儿园教师和家长的视线。绘本，顾名思义就是一类以绘画为主，兼附少量文字的书籍。它适合学龄前儿童阅读，对幼儿的情感、审美有着深刻的启迪作用，是幼儿快乐阅读的源泉。本文结合幼儿园教学的实际情况，谈谈如何以陶行知“六大解放”理论为基础，创新教育理念，师生共同构建绘本阅读教学新模式。 一解放儿童的头脑，使他们敢想 联想和想象是创新的基础。
一幅好画，其绝妙处往往在无画处皆成妙境；一篇好文章，其感人处往往是透过文字领会“弦外之音”，无字句处有华章。绘本是文学和视觉艺术的完美结合，其蕴涵的艺术和智慧大大丰富了幼儿的想象力。如在绘本《大卫不可以》的教学中，针对绘本的画面夸张有趣，文字穿插较少，我们可以充分利用画面让孩子进行猜想：大卫怎么会变成脏脏的？他可能干了什么？他心里是怎么想？孩子们发言非常积极，都愿意大胆地表述自己的猜想。
当我们把答案告诉他们时，猜对的孩子大声地欢呼起来，体验到了成功感，这样更加激起了孩子阅读的热情。所以，我们不能限制幼儿想象的时空，应该给他们想象的机会，让他们在想象王国中自由地遨游。 二解放儿童的双手，使他们能干 在绘本阅读中如何解放儿童的双手，让孩子真正地参与到学习中来呢？这就要教师根据绘本，有意识地让孩子们动起手来，通过动手加深理解。
比如绘本《乌鸦喝水》，教师往往采用边讲边提问的方法，引导他们学习。关键是要让孩子们动手体验：我们以小组为单位，把孩子们分成三组，给第一组的孩子半瓶水和一些细石子，给第二组小朋友也是半瓶水和一些粗石子，给第三组小朋友小半瓶水和一些细石子。然后让他们学着乌鸦的样子，把石子一粒一粒地放进瓶子里，并观察瓶中水的变化。第一组的孩子发现水升高了，第二组的孩子发现水没有升高，第三组的孩子发现水升高了一点点。
大家通过动手实验发现:聪明的乌鸦不仅想到了朝小瓶里叼石头使水位升高，让自己喝到了水；更令人意想不到的是，乌鸦不知道石子的大小与能否喝到水有密切的关系。乌鸦懂得只有叼细石子才能使水位提升而喝到水，如果叼粗石子的话只能无功而返。它还知道水瓶里的水太少，即使叼细石子，也只能是可望而不可即的。教师这样有意识地安排孩子们动手做实验，得到的收获远远比讲与读更多一些。
三解放儿童的眼睛，使他们会看 儿童的眼睛是纯真的，应该让每一个孩子都有一双求真的眼睛。在学习的过程中，他们要善于观察，善于发现。教师要鼓励孩子们实事求是地看。如在学古诗《别董大》时，我们出示挂图，让孩子们说说画意。其中有一个孩子提出了异议，他说诗句中讲到诗人与董大离别时，开始下大雪了，可图上没有见到雪花的影子，而且一般下雪时，风不会太大；如果是刮大风，天上的大雁就不会飞得那么有序，那么轻松了。
真是一石激起千层浪，小朋友们各抒己见，纷纷提出了自己的想法。这时我便顺水推舟，鼓励小朋友们用求真的眼睛去学习。 四解放儿童的嘴，使他们爱问 学贵有疑。在绘本阅读中，教师要把问的权力给孩子们，培养他们发现问题、提出问题的习惯。读的归宿解决问题，而读的出发点就是提出问题。以往我们把提出问题的权力交给老师，把解决问题的任务交给孩子们，常常形成老师满堂问，孩子们被动答的情形。
现在，我们把提问的权力还给孩子们，让他们养成勤思好问的好习惯。当孩子们提出一个非常关键的问题时，老师便毫不吝啬地说：“你真爱动脑筋！”“提出一个有价值的问题比解决十个有价值的问题更重要。”“老师相信你，你是最棒的！”老师的激励和表扬定会提高孩子们提问的兴趣，使他们养成爱提问的习惯。 五解放儿童的空间，获取丰富的学问 生活是个大课堂，广阔的生活空间给了孩子们丰富多彩的知识和情趣。
因此，绘本阅读不能仅仅局限于课堂，应根据需要，适时带领孩子们走出课堂，走进广阔的生活空间，获取更多的知识。比如绘本《害羞的小哈利》，就应该让他们到大街、公园、图书馆，感受不同的环境，才能更好地理解绘本，理解害羞小哈利的内心世界。所以，我们要创造条件带领孩子们到大自然、到社会上扩大眼界，获取丰富的知识。 六解放儿童的时间，让孩子爱读书 想让孩子们爱读书,最好的办法莫过于让他们有充足的时间去读书。
在组织孩子们阅读时,除了要有集体阅读时间,还要有个人的阅读时间。个人阅读时间主要是放在区域活动中。教师须以间接指导为主,让孩子们在探索中提高独立阅读的能力,形成良好的阅读习惯。此外，教师还可积极倡导亲子阅读、童话剧表演、“故事大王”竞选、小人书制作、认识书店主题教育等活动,引导幼儿爱看书、会看书、看懂书。 陶行知先生的“六大解放”理念影响深远，意义重大。
作为幼儿园的语言教师，我们要努力学习陶行知教育思想，让绘本阅读在陶行知思想的引领下熠熠生辉。 （作者单位：江苏省如皋市袁桥镇何庄幼儿园） 责任编辑：余 华
以下为关联文档：
给幼儿园孩子的最新五篇表扬信给幼儿园孩子的表扬信篇一 尊敬的小二班的张老师、韦老师、唐老师： 你们好!我们是杉杉的父母，我们的宝宝现在快3岁了，宝宝今年9月1日入园，至今已有2个多月了，在这两个多月里，通过...
幼儿园大三班最新精选五篇感谢信幼儿园大三班感谢信篇一 尊敬的幼儿园领导、老师们： 你们好!我们是大三班的家长。时光荏苒，大三班的孩子们已经和塘沽三幼的老师们相处了三年。乘着风儿的翅膀，聆听着鸟儿的歌...
一封给幼儿园的最新五篇表扬信一封给幼儿园的表扬信范文篇一 尊敬的幼儿园领导： 您好，我是星星四班郑凯瑞的妈妈，非常感谢幼儿园对郑凯瑞的培养和照顾。我要特别感谢一下星星四班的任奕晨老师，彭洋老师和程勉...
2020幼儿园员工辞职报告幼儿园员工辞职报告范文【一】 尊敬的园长: 您好!首先祝您身体健康，工作顺心!祝愿#在您的管理下能够步步高升，更上一层楼! 感谢一年来您和诸位领导对我的悉心栽培和备至关怀，心...
幼儿园中班数学教案《筷子的乐趣》筷子是由汉族发明的非常具有民族特色的物品，是中国、韩国以及日本等地方才使用的餐具，也是我们一日三餐都要用到的一个 工具 。 对于年龄尚过幼小的宝宝来说，筷子对他们的一日...
试析幼儿园环境的创设与利用摘要：环境是幼儿教育的重要资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进有的发展。我们要根据《纲要》的精神来创设幼儿喜欢的教育环境，促使幼儿积极地与环境产生交互作用，从而获得主...
幼儿园教师辞职报告5篇幼儿园教师辞职报告范文【一】 尊敬的李园长： 我很遗憾自己在这个时候向你正式提出辞职申请。 来到这个幼儿园也有一年半了，在这一年半里，得到了园里各位同事、园长们的多方帮...
幼儿园主题墙—课程与班级环境创设的有机融合寿光市寒桥社区幼儿园 董爱葵幼儿园环境创设是教育教学工作中一个重要的组成部分。前几年，老师们还没意识到环境创设对幼儿教育的重要性，还没能将班级环境创设与课程之间建立...
幼儿园中班教师家长会发言稿幼儿园中班教师家长会发言稿范文1 各位家长： 你们好! 首先，我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满...
