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1、在熟悉旋律的基础上进行拨弦，并尝试拉曲子。

2、体验演奏的快乐。

一、复习：

1、引导幼儿夹琴。提醒幼儿注意：两脚分开与肩同宽，收腹挺胸，琴的方向45度，琴头与鼻子同高，琴的接触点在锁骨。

2、幼儿握弓，并检查有没有正确握弓。

3、我们一起来拉空弦，幼儿跟着钢琴拉空弦，并提醒幼儿注意拉琴的姿势：拉琴的时候小手就像滑滑梯，轻轻的顺着弦滑下来，弓子要站起来，在码子和纸板之间拉。

4、游戏：我弹你拉：引导幼儿听听是哪根弦宝宝在唱歌，并一起跟着拉拉。

二、复习拨弦

1、教师演奏曲子，引导幼儿欣赏：回忆这首曲子叫什么名字。

2、引导幼儿跟着一起来唱唱。

3、我们一起来玩玩跳房子的游戏把。

引导幼儿一边演唱一边进行跳房子的游戏。

4、音宝宝要唱歌了，你们能不能在你们的小提琴上把这首曲子拨出来呢?

5、引导幼儿拨弦，提醒幼儿看清哪根弦进行拨，并且要跟着节奏来进行。

6、请个别幼儿表演。

7、你们想不想把这么好听的曲子拉出来？

8、引导幼儿跟着钢琴的声音来拉，提醒幼儿弓子要拉到底，并注意拉琴的姿势。

9、边唱边跟着老师一起拉，提醒幼儿注意节奏。

10、请个别幼儿演奏，并讲讲拉的怎样？

11、再次和老师一起拉曲子。

三、游戏：我给钢琴来伴奏。

1、幼儿跟着钢琴一起拉曲子。

2、钢琴小提琴合奏：钢琴弹旋律，幼儿拉曲子。

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