[幼儿园教师专业成长研究综述]【摘 要】幼儿教师的专业成长就是个体从一个普通人转变为教育者的过程。本文主要介绍不同视野下幼儿教师专业成长研究。研究内容包括幼儿教师专业成长的发展历程、农村与城...+阅读
2011年全国教育基建处长会暨幼儿园建设研讨会于7月5日至8日在苏州和上海召开。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010―2020)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出大力发展学前教育，全国以县为单位推进学前教育三年行动计划，教育部、国家发改委20
10、2011年设立中央专项投资20亿元实施“中西部农村学前教育推进工程试点项目”，全国大规模幼儿园建设由此拉开帷幕。本次会议就是在这个背景下召开的。会议的宗旨是配合全国各地幼儿园建设，更好地指导各地布局、选点、设计、建设幼儿园。 教育部发展规划司的领导以及联合国儿基会驻华代表处的官员出席会议。来自全国各省、市、自治区教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局。各计划单列市教育局的基建处长参加了会议。会议邀请了日本建筑学会前会长仙田满先生、经合组织儿童友好学习环境专家Miho女、联合国儿童基金会总部爱生校园建设专家卡洛斯先生、中国学前教育研究会副理事长王化敏、本刊主编程晓明等国内外学校建筑、幼儿教育方面的专家参加会议并作报告。 联合国儿童基金会驻华代表处教育处孟宁处长在开幕式上致辞。她说，中国政府作出发展学前教育的决定，大规模的幼儿园建设正在展开。幼儿园的安全是最重要的，房屋不仅要牢固坚实，还要适合幼儿的学习活动。对于教育来说，有效的环境十分重要。中国幼儿园过去把注意力放在课程和教师身上，现在，我们的房屋要能帮助幼儿园实施课程。儿基会不仅关注幼儿，还关注社区，希望家长和社区都来到幼儿园。幼儿园不仅对幼儿，也对家长和社区友好。我们的所有建筑都应该是环保的，不浪费资源，不会给环境带来负担。建筑还要具有发展眼光，要具有可扩展性，不久会有更多孩子来到幼儿园，需求会越来越多。期待建筑成本的管理是有效的，将来的运营也是有效的。 仙田满先生是世界著名建筑设计师，对儿童教育环境设计情有独钟的他，45年前大学毕业后的第一个作品就是设计了一所幼儿园，他至今还担任日本儿童环境学会会长。他在本次研讨会上的报告题目是“幼儿教育的环境设计”。他图文并茂地介绍了他对儿童游乐环境和幼儿园教育环境的设计理念和设计实例，他认为，儿童的游乐环境应该是自由、快乐、无偿、可重复的，儿童在这样的环境中，身体性、社会性、感性、创造性都能够得到发展。他提出，在幼儿活动的自然空间里，应当有小道空间、冒险空间、藏身空间等。仙田满先生的报告让会议代表获益匪浅。 Miho女士的报告题目是“普及高质量的早期教育重视塑造环境”。她谈到幼儿园的位置应当与其他文化教育设施靠近，还要方便家长接送孩子。对于幼儿来说，玩乐是很重要的。要让幼儿边学边玩，所以材料应该是可以搬动的。 卡洛斯先生的报告题目是“理解爱生原则及对早教设施规划质量的影响”。他从现有条件和政策、目前的问题、学校建筑和可持续性三个方面阐述了对幼儿园建筑规划的意见。 上海市教委副主任尹后庆介绍了上海市的幼儿园建设情况。近年来，上海市政府十分重视幼教事业的发展，为了保证所有适龄孩子，无论是沪籍人口或外来人口都能得到良好的早期教育，上海市认真细致地进行布局规划，投入大量的人力财力，新建和改建了很多幼儿园，幼儿园的教育质量也在不断提高，满足了社会需求。 王化敏女士作了“以幼儿为本，建设高质量的普惠性幼儿园”报告。她提出，各地正在响应国务院号召。大力建设普惠性幼儿园。但是普惠性幼儿园必须有质量保证，没有高质量，就谈不上普惠性。她的观点获得与会代表的认同。 本刊主编程晓明作的报告是“幼儿园安全友好环境标准构想”。本刊受“学校建设标准国家研究中心”委托，开展“幼儿园安全友好环境标准”的研究，这项研究是教育部和联合国儿童基金会批准，并得到联合国儿童基金会资助。研究的宗旨是通过对其他国家幼儿园建设先进经验和实例比较研究，提出适合我国国情的、具有国际水准的、符合现代学前教育理念的，达到国家幼儿园设计、建设、安全标准的、成本效益合理的“幼儿园安全友好环境建设标准”。程晓明对幼儿园安全友好环境的定义作了阐释，介绍了安全友好环境标准的法理依据，讲解了幼儿园安全友好环境标准的基本框架。建设幼儿园安全友好环境对于全国幼教界来说，是一个全新的课题。在当前幼教事业大发展时期，进行这项研究，意义重大。 与会代表还考察了江苏省张家港市、昆山市以及上海市松江区的一些幼儿园的建设情况。
以下为关联文档：
第三届中国幼儿园园长大会综述2012年6月11日至13日，由中国学前教育研究会主办，中国学前教育研究会学前教育管理研究专业委员会、成都市教育学会学前教育专业委员会承办的第三届中国幼儿园园长大会在成都顺...
第五届全国幼儿园课程研讨会综述2011年11月26日至28日，由中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会主办，深圳市教育局承办，深圳大学师范学院、深圳市教育科学研究院、深圳市教育学会学前教育专业委员会、...
国内幼儿园家园互动研究综述【摘 要】 近十年来，越来越多的国内研究者展开了对家园互动的比较研究以及内容、方式、策略、影响因素和新渠道的探索，取得了一定成果，也存在理论体系、研究方法、实践模式等方...
幼儿园课程管理研究综述摘 要 课程管理是当今课程研究领域中的一个重要问题，课程管理的成效决定了课程实施的最终效果。本文从幼儿园课程管理的涵义、幼儿园课程管理的价值取向、幼儿园课程管理制度...
“幼儿园教师主观幸福感”的综述[摘 要] 幼儿园教师主观幸福感研究对于提高幼儿园教师生活质量，调动幼儿园教师工作积极性具有重要意义。文章从幼儿园教师主观幸福感的影响因素及其总体状况等方面对我国幼儿...
幼儿园双语教学文献综述【摘 要】当前，幼儿园双语教学已成为一个无法回避的热点。本文对近十年来的文献进行了综述与分析，发现目前国内外对于幼儿园双语教学的研究主要集中在幼儿园双语教学的可行性...
综述某幼儿园建筑抗震结构设计摘要：为了满足建筑的延期使用、功能改变、空间重组、加层增建、结构修复等要求。结合具体工程,介绍了其结构特点,阐述了单坡悬挑屋面梁,屋顶檐口、线条、钢筋混凝土框架与网...
运用榜样促进幼儿社会性发展文献综述吴中区东山实验小学幼儿园 王佳瑶，榜样教育，从古代一直发展到现在,并不断完善发展着。古代有孟母三迁，不仅为给孟子找一个好的学习环境，也是为给孟子找一个的榜样。到20世纪50年...
享受学习——第25届苏浙沪幼教名师精品观摩研讨会学习在忙碌的九月里有幸参加了第25届苏浙沪幼教名师精品活动观摩研讨会。之所以称之有幸，是因为在这次的学习中体验到了什么是享受式的学习。这个感触就来自于上海奥林幼儿园宋燕...
