[幼儿园中班家长会教师发言稿]幼儿园中班家长会教师发言稿1 各位家长： 大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿...+阅读
摘 要：主题墙是幼儿园环境创设的一个重要环节，是幼儿与环境、幼儿与幼儿、幼儿与教师、幼儿与家长之间交流的中介和桥梁。通过对主题墙设计的探讨，为一线教师提供有针对性的引导和帮助。 关键词：主题墙；图片；作品
一、主题墙中的文字设计 1.字体大小，主次分明 主题墙是根据幼儿开展的主题活动而设定的，所以，在主题墙中要写明主题名称。在整个版面中，它的字号是最大的，所占的位置比较醒目，主题的内容都是围绕这个主题进行的。有的教师在布置主题墙时，没有主题名称。有的教师把主题名称的字体写得小，或贴在旁边或混在图片里面，根本看不清楚，把其他内容的字体写得特大，主次颠倒。有的整块版面文字大小通通一样，全是黑色，没有主次分别，看上去色彩单一，缺乏美感。教师们要充分利用电脑优势，可以利用Word里面的艺术字体打印出很多种不同风格的艺术字体，非常漂亮，简捷省时。 为了使文字和内容、版面相统一，教师可以在文字下面衬托各种形状的彩色卡纸，也可设计一些漂亮的边框、线条加以简单装饰。其作用就是能从感官上带给幼儿有关线条、形状、色彩、构图等因素的刺激，在情感上带给他们愉悦感。 2.以图为主，文字为辅 主题墙的参与者是幼儿、家长、老师。在这三者中，幼儿是第一位的。所以在主题墙中一定要以大量的孩子作品为主，文字为辅。因为版面有限，主题公告的说明文字篇幅不能太长，语言精简，字体大小根据内容而设定。
二、主题墙中的图片排列 1.根据版面大小排列图片 在展示图片或作品时教师要注意尽量做到每个孩子都有展示的机会。图片或作品的大小可根据版面设计的要求进行剪辑装饰。如果作品数量多，在版面排不下时，可以把作品贴在主题墙版面的四周作为漂亮的边框，一个是展示作用，第二起装饰作用。这样安排不占很大的版面。 2.图片和作品排列应突出主题意境 要根据主题的要求来选取图片，与主题内容无关的图片不用。例如，创设大班的主题墙――《动物王国》，其中我设计了一个版块是《我和动物亲密接触》，向家长征集这方面的照片。一个星期后，有很多小朋友拿着和动物在一起拍的照片交给我：有的和小狗、小花猫一起玩，有的去动物园和动物来张亲密照，有的在饲养小金鱼，喂小鸡、小鸭，照了很多和动物亲密接触的照片。但也有几个小朋友抱着毛绒动物玩具拍照，有的是坐在动物汽车玩具上拍照，和跷跷板上的动物亲密接触，有的小朋友带来了各种动物的图片，体现不出我和动物亲密接触的主题意境。因此，在选图片时要作一定的取舍。 3.图片、作品归类排列，美观整洁 主题墙图片（照片、画报、打印图片）应做到大小适中（太小看不清楚，太大没有足够的空间位置）。排列时，为了使图片和作品更突出，达到美观欣赏的效果，可对图片进行剪辑或装饰，或把图片排列在设计好的图形里或边框里，位置的大小和数量应注意版面的整体性，图形的旁边可贴上简要的文字加以说明。比如，在布置主题墙―《动物，我们的朋友》，我预设了几个版块： 十二生肖――这个版面主要是我从网上下载十二种动物生肖图片，按圆形进行排列。 恐龙世界――这是根据主题教育内容的安排，由孩子们用彩色蜡笔画自己创作出各种恐龙的作品。我用绿色半圆形作为装饰边，圈出一只大大的恐龙轮廓线，再把孩子的们的恐龙作品粘贴在恐龙轮廓线里面，完成后，就是一只漂亮的大恐龙了，既美观又切合主题内容。 编辑 郭晓云
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