[幼儿园中班家长会教师发言稿]幼儿园中班家长会教师发言稿1 各位家长: 大家好!在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡,是中班的主任老师,已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿...+阅读
工作脱不了身,老人没办法来照顾,究竟能不能送孩子去全托?真是一个让人左右为难的话题! 一个电话 电话那头传来一位焦急妈妈的声音,还没等我问候,她就在努力地介绍着自己女儿的状态,这位妈妈的女儿叫小雅,正在上幼儿园全托。 每到上幼儿园的那一天,小雅早上便不起床,在我们的百般劝说下,女儿才非常不情愿地起身去上幼儿园,好不容易送到幼儿园门口,小雅就紧紧地拉着我们的手,眼泪汪汪地说:“你们一定要礼拜四来接我,我不想住5天,连续住3天可以吗?”看着女儿可怜巴巴的样子,我心软了,于是就答应周四一定来接。可是女儿并未放手,依然苦苦哀求道:“妈妈,周四能不能早点来接我?第一个来接?”我当时心里酸酸的,其实我知道老师对孩子非常好,小雅在幼儿园也很高兴,但就是不愿意住幼儿园。现在,小雅开始找各种理由不上幼儿园:“我肚子疼,在家休息一天再去吧!” 我都不明白了,隔壁邻居的孩子跟小雅同岁,人家那孩子从2岁半就开始上全托幼儿园,现在已经习惯了,从周一住到周五,每次接回家时,都会想着将自己的衣物带回来,周
六、周日回来也都是自己的事情自己做,独立性很强,为什么我们小雅就不行呢?难道当初我们的选择是错误的,孩子不应该上全托吗? 心理咨询师时间 听着这位妈妈的叙述,让我想起一次陪同事接孩子的场景。那所幼儿园有日托班,也有全托班。我们在幼儿园门口边聊天边等孩子,突然一群孩子像归巢的小鸟一样,扑向门口等待的爷爷奶奶、爸爸妈妈怀中,而另一批全托班的孩子,却手背后、脚并齐,很乖地坐好,眼馋地看着。等到所有的家长都走光了,一个三四岁的男孩“哇”地一声哭出来,接着声嘶力竭地喊着:“我要妈妈,我要妈妈,为什么妈妈不要我了……”我的同事也看到了这一切,她牵起孩子的小手,感叹道:“我们家对门的孩子送去上全托不到半年,都快成问题儿童了。老师说他不和小伙伴玩儿,对老师的话也置若罔闻,他们的父母倒是省事了。”旁边的孩子撅起小嘴说了一句:“阿姨,那些不让孩子回家的妈妈都是坏妈妈。”这句话,让我心里一颤。 全托还是坚决不全托? 全托的优势和劣势 全托幼儿园在生活习惯的养成、膳食管理及日常教学中都较家庭有不可替代的优势,但是小雅性格内向、敏感,对环境的适应能力弱,不善于向别人表达自己的需要,上全托会压抑自己的情感,由于对住宿的恐惧,发展到对上幼儿园的恐惧,并已经产生了严重的焦虑。像这样的孩子就不适合上全托幼儿园了,家长可以考虑给孩子选择日托制幼儿园,至于以后上学,也要根据孩子的性格,选择适合孩子的学校。 亲情至上 当孩子需要亲情关怀的时候,却经常见不到父母,这将影响孩子日后对人对事的态度。亲子之间的和谐关系是无可替代的,家长不能用“忙”作为理由而忽视孩子。孩子与家长之间形成的安全依恋是帮助孩子适应社会、与人建立正常交往关系的重要基础。但也并不是说孩子坚决不能上全托,孩子是否适合上全托幼儿园其实是因人而异的,比如那些与母亲尚未建立好依恋关系的孩子,或者经常与母亲分离的孩子,就最好不要送全托。 平衡理想与现实 现代社会,工作压力越来越大。有些家庭送孩子去全托幼儿园,实在是迫不得已。如果不得不让孩子上全托班,父母一定要注意培养孩子的安全感和信任感,可以先让孩子只连续住两天,逐步适应以后,再慢慢变成全托。并且,要跟孩子强调住宿的原因:“宝贝,你住幼儿园是因为爸爸妈妈工作忙,你是在帮助爸爸妈妈解决困难,爸爸妈妈很爱你,我们一定会按时接你回家的。”同时,也要与老师充分沟通,让孩子习惯表达自己的想法和要求,不压抑自己的情感。孩子心理压力得到缓解,才能对周围环境产生安全感。 在节假日里,父母一定要亲自照料孩子的饮食起居,满足孩子对亲情的需要,尽量多带他们出去接触大自然。一些父母经常在节假日将子女交给保姆、司机、长辈、亲戚、朋友照看,这是极不可取的,因为父母的角色,和他们对子女的爱抚、教育,是旁人无法替代的。 亲情是孩子健康成长必不可少的“营养素”,再忙也不能冷落了孩子。寄宿的孩子回到家后往往都比较放松,有时会撒娇,甚至发脾气,作为家长一定要理解孩子这种情绪的宣泄,最好不要硬碰硬,讲道理和冷处理都可以稳定孩子的情绪。如果有条件,建议家长在孩子上幼儿园期间,时常给孩子打个电话,和孩子说说话,这样有助于孩子释放思念父母的情绪。 童年最重要的是什么? 童年,是儿童建立安全感、信任感的重要时期。那些没有建立起很好安全感的儿童,比较容易焦虑、紧张。遇到困难,会对周围环境表现出不信任,甚至产生怀疑、害怕,这种不信任感的产生是因为在童年期他的情感得不到及时的满足,这样的孩子,在长大以后有可能会成为一个畏首畏尾、凡事退缩的人。
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