[大班家长会发言稿3]大班家长会发言稿 尊敬的各位家长: 大家晚上好，每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这...+阅读

一、活动目标

1、尝试将歌曲中的说唱部分进行歌词及动作的创编。

2、体验和同伴一起歌表演带来的乐趣。

二、活动准备厨师帽若干、图片若干重点：创编做菜的各种动作难点：把动作进行夸张化、趣味化

三、活动过程

1、谈话引入师：早上爸爸妈妈给我们做了什么好吃的？妈妈除了会做这些，还会给我们做什么好吃的？

2、尝试创编歌曲中说唱部分的动作A、尝试创编师：你知道妈妈是怎么做的吗？可以用什么动作来表示？念：炒ⅩⅩ 炒ⅩⅩ 炒好ⅩⅩ 开饭啦！ 味道好极了！我们也来做一做吧。

你喜欢吃妈妈做的哪道菜？ 除了这样烧，还可以怎么烧？如果是你来做这道菜，你还会怎么做？我们都来学做这道菜吧！----感受说唱部分的节奏和动作B、感受歌表演

1、师：大家做得菜都太好吃了，我也给大家伙儿来露一手吧，给大家做一道“满汉全席”（把幼儿刚才说到的菜小结式的编排在一起，完整地唱出来）固定动作：我来做爸爸-----左手大拇指、食指竖起在下巴，右手叉腰我来做妈妈----双臂交叉，双腿交叉。

大家一起来-----双臂向上伸开，招手动作。来玩扮家家------双手指见碰拢成屋顶状，点头2下。 炒番茄 炒番茄 （ⅩⅩ Ⅹ ⅩⅩ Ⅹ 拍手---钢琴伴奏）•••••••

2、全体幼儿一起完整感受歌表演师：我忘记了做菜之前要干什么？----洗手 、挽袖子（前奏部分）看来我们的厨艺都不错，看看谁能荣升为厨师长，我就给她带上厨师长的帽子。选一个我们的拿手菜 ，一起来试一试吧！全体幼儿完整地表演歌曲。

教师指导：他的架势真专业，我也来学一学 她的菜式好像很特别，我也想试一试呢

3、谁愿意来当厨师长，给我们展示你的菜式呢？------个别幼儿展示

4、看来我们的厨艺都已经很优秀了，现在我宣布：给所有的厨师颁发厨师长帽（播放音乐）

3、分组表演师：客人老师们看我们做菜都流口水了呢，她们也想点菜，请我们小朋友为她们做几道菜，你们愿意吗？看看她们都点了什么菜啊？有红烧鱼、土豆饼、蛋汤、炒青菜••••为了节约时间，我们分成5组一起来给他们做吧第一道菜请第一组的小朋友来做 第一道菜是： 上菜啦！（音乐）••••••

4、延伸部分我们一起来问问客人老师：我们做的菜味道怎么样啊？

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