[给幼儿园孩子的最新五篇表扬信]给幼儿园孩子的表扬信篇一 尊敬的小二班的张老师、韦老师、唐老师: 你们好!我们是杉杉的父母,我们的宝宝现在快3岁了,宝宝今年9月1日入园,至今已有2个多月了,在这两个多月里,通过...+阅读
1、我的儿子是2岁整开始进入幼儿园的亲子班,熟悉环境。2岁零5个月正式进入宝宝班,开始有别于和母亲在一起的全新的生活。和其他很多新入园的孩子一样,过程并不顺利。
初入幼儿园的一个月,孩子经历了困难的适应过程。有个适应过程是意料中的,但是孩子的表现却远远超出了我的预料。一整个月,我比他还难受,每次看着他哭着进幼儿园,就像是要把自己的心撕裂。
每次都是强忍着泪水一步三回头的离开。
那一个月,孩子是哭过来的;作为母亲,我是揪着心挺过来的。
但是,我能看得到他的进步:第一个星期,他只有户外活动的时候不哭;第二个星期他能够在上课的时间控制自己不大哭;第三个星期他有1-2天哭的次数很少;第四个星期,他有3天左右的时间状态比较好,几乎没有哭闹。
尽管最初动了退园的念头,可是儿子的进步一直在给我决心和勇气,让我看到他只是需要一个过程,他适应的节奏只是比其他小朋友慢一些。
他有自己的节奏,有自己看待和接受的方式,我要做的,就是接受他这样的表现。
2、很多母亲对我在回答里提到的“儿子哭了一个月”,斥责我是一个不负责任的母亲;也有幼儿园的老师留言,说绝对不会把自己的孩子那么早送进去。
大部分母亲则比较纠结,主要有三个原因:
第一,过早的进入幼儿园,会让孩子以后厌学;
第二,过早的离开熟悉的家庭环境,是对孩子身心的摧残;
第三,认为孩子什么都不会,到了幼儿园会被欺负。
不能否认,家庭环境不同,孩子的性情不同,对于幼儿园的认识和接受会有不同的表现和反应,父母的担心并不是多余,但却有“无根据”的成分。
我儿子入园的时候,要经过面试。面试的最重要甚至以唯一的内容就是“孩子是否会表达”。
幼儿园不需要孩子完全准备好了,即不需要孩子能够绝对的掌握独立吃饭、喝水、上厕所、穿和换衣服(掌握了当然更好),但是一定要孩子会表达,能够说出来。
什么都不会,可以学。幼儿园每个班级通常都配有经验丰富的保育员,保育员的职责一方面是负责孩子的饮食、拉尿等日常,另一方面,也会教孩子们学习吃饭、喝水、脱衣服、上厕所这些自理的能力。
孩子在幼儿园出现了拉尿裤子,是很正常的,父母只要备好足够的衣服,老师会给孩子换洗;刚入园的孩子因为情绪的关系,没法独立吃饭,老师们也会轮流的喂孩子;孩子哭闹不肯睡觉,老师也会像家长一样讲故事、唱歌、甚至个别抱着哄觉……
如果因为过分的担心,不让孩子离开家庭环境,把孩子全方位的保护起来,孩子始终都接触类似的环境,也很难适应。
一些家长通过在早教中心上衔接课,尝试让孩子学会在没有父母陪同的情况下度过一个半小时。对于一些孩子,这却是有帮助。
我的孩子在早教中心上了一年课,当时早教中心的老师也说过:上早教的孩子以后进入幼儿园适应能力通常比没上过早教的孩子强。事实上,并非如此,我的孩子就是个例外,相信还存在着其他例外。
3、有些父母说:自己小时候,并没有上过幼儿园,一样很快乐。
不否认这个结果,但是要看环境。父母这一辈的孩子,小的时候,虽然物质上并不富足,但却有着丰富的精神环境。不管是城市,还是农村,那个年代,父母对孩子的保护意识比现在差很多。孩子们常常成群结队的玩耍,父母并不跟着。孩子不仅能够自由的在家门以外活动,甚至被允许去被人家吃饭、串门等等。
而现在,同是一个班,可能父母都彼此没有说过话。同在一个幼儿园,可能都不曾去过对方家。
对于孩子来说,“同龄环境”这个在过去满大街都充斥的外在因素,现在是匮乏的。
把孩子送去幼儿园,更多父母期望的是给孩子找到一个同龄的环境,并且是一个稳定的同龄环境。
让孩子尽早去幼儿园,就是让孩子耳濡目染一种环境,知道有和他一样的孩子存在。他出现的诸如尿裤子、吃饭费劲等问题,其他孩子也会出现,他会找到自己的同类,找到行为上和自己相似的同类,对孩子也说,这很重要。
对于犹豫着是否早送孩子去幼儿园的家长来说,其实我是建议早送的,尽管很多育儿书籍和专家都建议三岁以后再送。我只能说,这是理论上,凡事理论上都有一个期望值,最佳的估计,但是并不适合每个人。
如果仅凭孩子的情绪来判定是否适应幼儿园,那么就有些偏颇了。
儿子的班级今年也有插班生,基本3岁半,进入幼儿园,依旧是哭闹。凡事都有适应过程,无论是2岁半,还是3岁半,都避免不了。
我每天送孩子去幼儿园,也不乏中班、甚至大班小朋友哭闹着不肯去的现象。
凡事都有适应过程一样,凡事也都有反复的过程。就好像人的情绪,不会永远快乐,也不会永远悲伤,但却有一个情绪的周期,周而复始,有高峰,有低谷,孩子也是如此。
父母们,正确的看待,然后接受就好了。不要期待,不要强迫,就当自己是一个旁观者,接纳他的情绪、行为,给他鼓励,陪伴就好了,一切都会好起来的。
4、孩子和大人一样,都有一种内在的惰性。没有不得不,就会习惯性的待在舒适的环境中,而不愿面对不确定的外部环境。
长期在家人陪伴下长大的孩子,尤其是全职妈妈带大的孩子,这种依赖性会更强。母亲对孩子天然的吸引力,对孩子绝对是一种挑战。
父母,在孩子成长的过程中,有时候需要适时的狠心推一把。
我记得有一次出去旅行,在亚龙湾的海滩边,看到一对外国夫妇带着孩子。
孩子不到最多3岁,那时候是三月份。当时我穿着长袖线衫,牛仔短裤,天并不是特别热。那个孩子浑身光溜溜的,父母一人拎着孩子一只手,把孩子架起来,跑进了海水里。孩子兴奋的大笑着,笑声吸引了周围的很多人。
意外的是,父母在走到海水过膝的位置时,同时松手,把孩子扔进了海里,两个人大笑着跑回岸边。再看孩子,扑腾着,混乱抹着脸上、头上的水,浪抢着爬上岸。
曾经听别人说过,要让孩子学会游泳,就把他扔到水里。没想到这是真的。
同样的事情,曾经的一位同事也给我讲过。说他小时候,很怕水。不管是去海边,还是酒店的游泳池,他只允许水没过脚踝。有一次,在酒店的泳池边,他正专心的看着自己的倒影,突然就掉进去了。他下意识的用力挥舞手臂、蹬腿,没想到,竟然游到了岸边。
很久之后,他才之后,那次是父亲把他推下了水。
克服内心的恐怖或是不舒适,不管是对孩子,还是成年人,都是一个巨大的挑战。
幼儿园对孩子是一个挑战,孩子需要面对人生又一个全新的环境,包括空间、人,就像孩子刚刚从母体里出来面对新环境一样,哭是一种正常反应,反复的哭是他对周围环境的应对方式。
幼儿园对父母来说,也是一个挑战。需要承受孩子心理和行为上心的表现。孩子的哭闹,对父母来说考验着他们的爱。
父母有一种内在的压迫,那就是不能让孩子快乐和开心,自己就是不合格的、残忍的。
父母本身就无法平等的看待孩子的喜怒哀乐。无论什么样的情绪,都是客观存在,同样是情绪,父母有了倾向,孩子也就有了倾向。而这种倾向,足以左右父母。
海文颖老师在她的育儿著作《接纳力》中说过:“父母是自己孩子的育儿专家,无以替代。”
孩子到底什么时候适合上幼儿园,并不是什么专家或者老师说了算。
而是父母基于对孩子的了解及日常教育培养,熟谙孩子的特性,明了孩子的身体和心理发展阶段,根据孩子的需求提供他成长所必须的“幼儿园环境”。
孩子只有面对环境的时候,才会尝试着适应。
往往很多父母都以为“孩子长大了,自然就会喜欢幼儿园,自然就会跟其他孩子相处了。”
这种与人相处的能力不会自然而然的长出来。孩子很多时候都是被动的,被动的被父母留给老人照顾,被动的被送去早教或者游乐场,被动的被要求吃饭或者排泄,为什么在面对幼儿园的时候,就不能再被动一次呢?
以下为关联文档:
幼儿园大三班最新精选五篇感谢信幼儿园大三班感谢信篇一 尊敬的幼儿园领导、老师们: 你们好!我们是大三班的家长。时光荏苒,大三班的孩子们已经和塘沽三幼的老师们相处了三年。乘着风儿的翅膀,聆听着鸟儿的歌...
一封给幼儿园的最新五篇表扬信一封给幼儿园的表扬信范文篇一 尊敬的幼儿园领导: 您好,我是星星四班郑凯瑞的妈妈,非常感谢幼儿园对郑凯瑞的培养和照顾。我要特别感谢一下星星四班的任奕晨老师,彭洋老师和程勉...
2020幼儿园员工辞职报告幼儿园员工辞职报告范文【一】 尊敬的园长: 您好!首先祝您身体健康,工作顺心!祝愿#在您的管理下能够步步高升,更上一层楼! 感谢一年来您和诸位领导对我的悉心栽培和备至关怀,心...
宝宝在白天入睡很困难是什么原因晚上睡觉是正常不过的事情了,可是宝宝跟我们不一样,不仅晚上要睡觉,白天也要睡觉觉,因为宝宝需要的睡眠时间很长。宝宝在白天入睡很困难是什么原因?让小编来告诉你吧!白天宝宝入睡...
幼儿园中班数学教案《筷子的乐趣》筷子是由汉族发明的非常具有民族特色的物品,是中国、韩国以及日本等地方才使用的餐具,也是我们一日三餐都要用到的一个 工具 。 对于年龄尚过幼小的宝宝来说,筷子对他们的一日...
试析幼儿园环境的创设与利用摘要:环境是幼儿教育的重要资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进有的发展。我们要根据《纲要》的精神来创设幼儿喜欢的教育环境,促使幼儿积极地与环境产生交互作用,从而获得主...
幼儿园教师辞职报告5篇幼儿园教师辞职报告范文【一】 尊敬的李园长: 我很遗憾自己在这个时候向你正式提出辞职申请。 来到这个幼儿园也有一年半了,在这一年半里,得到了园里各位同事、园长们的多方帮...
幼儿园主题墙—课程与班级环境创设的有机融合寿光市寒桥社区幼儿园 董爱葵幼儿园环境创设是教育教学工作中一个重要的组成部分。前几年,老师们还没意识到环境创设对幼儿教育的重要性,还没能将班级环境创设与课程之间建立...
宝宝经常犯困不易入睡这是为什么宝宝睡的好,宝妈没烦恼。可是很多宝宝睡觉还是得哄着,爸爸哄,奶奶哄,还是很难入睡。这是为什么呢?让小编来告诉你吧!更多精彩内容尽在!宝宝犯困不睡的原因 首先我们考虑的第一个原...