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幼儿园节能减排计划

09月14日 编辑 39baobao.com

[幼儿园中班家长会教师发言稿]幼儿园中班家长会教师发言稿1 各位家长: 大家好!在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡,是中班的主任老师,已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿...+阅读

幼儿园节能减排计划

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幼儿园节能减排计划一:幼儿园节能减排工作计划

节约能源是我国的基本国策,是全面落实科学发展观、构建和谐社会,实施可持续发展战略、实现经济社会与环境协调发展的客观要求,是建设经济节约型社会的重要举措。现以科学发展观为指导,以中华人民共和国节约能源法、国家发展改革委节能减排全民行动实施方案为依据,认真贯彻教育部关于建设节约型学园的通知精神,结合学园实际,把节能减排工作与教育事业发展相结合,与学园日常教育教学和后勤保障工作相结合,明确相应的工作目标、工作职责和管理人员,加大节能减排的宣传和教育力度,增强广大师生的节能意识,切实推进幼儿园节能减排工作的开展。

一、工作目标

深入开展节能减排宣传活动,增强全体师生的节能、环保意识,做到措施得力,效果明显,使学园水、电、油、办公用品、教学耗材的消耗,在xxxx年基础上递减5%,为实现国家“十一五”节能减排20%的目标做出积极贡献。

二、具体措施

1、全面采取节能减排措施。

结合本园实际,强化师生员工的节能环保意识,从学园发展、建设及日常运行管理的全局出发,对节能、节水、环保工作进行统筹规划。要建立健全节能环保制度,做好学园发展和园园建设规划,加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理,严格执行国家节能环保标准,积极采用新技术、新工艺、新设备,加强节能、节水、环保设备和器具的推广应用,有条件的学园要建设节水和中水使用设施,积极推广绿色照明和智能控制,节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸,节约资源、保护环境。

2、加强节能减排知识教育。

认真落实幼儿园教育指导纲要中关于节约能源、保护环境等方面的教育教学要求,在教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容,以灵活多样的形式,纳入课堂教学,真正落实节能环保进园、进课堂,培养幼儿的勤俭节约、保护环境意识。

3、组织节能减排主题教育活动。

将节约资源宣传教育作为幼儿思想教育的重要内容之一。依据幼儿年龄特点,以生动活泼、喜闻乐见的形式,组织以节能减排为内容的宣传教育活动。引导幼儿树立节能环保的观念,关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的窍门和方法。

4、开展节能环保社会实践活动。

依托园内外社会实践活动场所,开展以节能环保为主题的社会实践活动,使幼儿在实践中学习节能环保知识和方法,掌握节能环保技能、深化节能环保意识、养成节能环保习惯。

三、主要任务

1、完善解放路幼儿园节水节电管理制度,确保节水节电目标的实现。分类制定办公、教学、幼儿生活等方面的水电使用标准,逐步实施量化管理。搞好空调节电,控制空调温度,夏季气温不高于30摄氏度、冬季最低气温不低于0摄氏度,不开空调,开机设置温度夏季不低于26度,冬季不高于20度。充分利用自然光照明,需开灯时,做到人走灯灭;打印机、电脑等下班后要及时关闭电源。坚持水电设施的巡检制度,及时发现解决有关问题,杜绝跑、冒、滴、漏和“长流水”、“长明灯”现象的发生。水电消耗达到年同比下降5%以上的目标。

2、加强办公、教学资产管理,降低办公和教学物资的消耗。全园的教学资源、教学辅助设施统一管理、调配使用,制定办公消耗性用品领用办法和标准,制定办公设备配备标准,从严配置办公设备,充分发挥资源的最大使用效能。大力推行电子公务,提倡无纸化办公,能不打印的文件资料就不打印,确需打印的文件资料,正文一律用小4号字,双面打印,一般性的资料用废旧纸张的背面打印。办公、教学耗材达到年同比下降5%以上的目标。

3、加强新建设项目的节能减排工作。在新采购空调机、计算机、打印机、复印机等办公设备和水电设备时,将高效、节能、环保作为重要指标内容;凡新装、改造、更换水电设施时,逐步采用声(光)控、人体感应开关、节水开关节能型产品。

幼儿园节能减排计划二:幼儿园节能减排工作计划 (1149字)

为认真贯彻落实冀政节能减排文件的通知精神,结合我单位提出的“四创一保”(即:以创建和谐校园、人文校园、节约型校园、平安校园和绿色校园)工作目标,紧紧围绕以“创建节约型学校、节能减排、科学发展”为核心,提高全体教职工节能、节电、节水、节材和加强资源的综合利用,确保我单位的节能减排降耗活动全面开展,特制定2011年度我园节能减排工作计划如下:

一、指导思想

开动脑筋,积极主动全面做好我单位节能减排工作,坚持从身边做起、从当下做起、从我做起、从抓孩子的节能教育做起,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。以创建节约型校园为目标,增强我园全体教职工的整体节能意识,提高管理水平,努力降低能源消耗,为我园的全面发展和社会的全面进步做出应有的贡献。

二、总体思路

争取实现一个目标,二个重点,三个突出、四个措施。

一个目标:根据我省“十一五”节能工作目标要求和教育厅有关文件通知精神,我单位公共机构能源消耗争取实现2011年比2010年降低10%,并努力实现能耗降低15%的目标。

二个重点:一是成立幼儿园节能领导小组;二是积极抓好各项节能项目工作的落实。

三个突出:一是抓好水电改革方案,完善节水、节电管理制度及废水再利用的改造工程;二是抓好办公用品和用费的节能管理,坚持施行统一采购,优先买国家认证的节能设备和产品;三是继续抓好节能知识的普及,从身边工作抓起,从职工的行动抓起,从孩子的教育抓起,让节能知识进课堂、进日常生活和工作。

四个措施

1、成立幼儿园节能减排领导小组,召开工作会议,传达文件精神。根据实际,制定活动方案。

2、统一思想,提高认识。通过会议传达,中层以传阅等形势,学习领会上级有关“节能减排”文件、通知精神,下达本单位具体“管理制度”、“节能工作计划”和“要求”。

3、通过校园网和园内屏幕墙向全体教职工和孩子家长宣传“节能减排”的重大意义,使师生—孩子—家长—社会营造出一个连动反映,做到人人重视、身体力行,争做节能减排的主人,为节能减排献技献策,为节能减排做出贡献。

4、积极探索节能减排工作方式和方法,认真总结经验,紧紧围绕以“创建节约型幼儿园、节能减排、科学发展”为核心,做好节能减排工作,争创“节能减排学校行动”先进单位。

三、主要工作安排

(一)首先,加强领导,健全组织,成立以园主要领导为主的幼儿园节能减排工作领导小组,做到领导重视,经费倾斜,保障有力。

(二)完善和修改节水、节电、节能、采购、办公用品的使用等管理办法和管理制度,督促、培养全体教职工节能意识和自觉性。

(三)开展废水再利用活动。如师幼利用生活废水浇灌草坪等。

(四)对夜间亮化工程进行改造和维修。使用节能装制、配制和灯具。

(五)通过各种宣传工具、手段等(会议、传阅文件、宣传栏、电子屏幕墙、校内网等)对教职工、孩子、家长进行宣传教育。

幼儿园节能减排计划三:幼儿园节能减排计划(1158字)

一、指导思想

节能降耗是落实科学发展观的重要举措,是国家经济建设,保护资源的需要,积极开展节能减排活动。通过宣传教育、强化管理、合理使用、创新机制,扎扎实实推进幼儿园节能减排工作,做深、做细。

二、计划目标

通过开展节能减排活动,使全体教职工牢固树立资源意识和节约意识,养成勤俭节约的好习惯。从自己做起,从小事做起,从一点一滴做起,珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一分钱,形成“人人节约、事事节约、处处节约、环环节约”的良好风尚,将幼儿园建设成为节约型先进单位。

三、节能减排的具体措施

(一)充分提高全体师生的节约意识,从自我做起。

我幼儿园要利用校会、全体教职工会议等,经常性、长期性的进行节约的讲座和教育,切实增强全体师生的资源的忧患意识及发展循环经济的紧迫感、责任感;强化全体师生的节约意识,尤其是节水节电、节约粮食和节约教学资源的意识。幼儿园要利用宣传栏、橱窗进行有关节约能源的教育和宣传,努力做好具体安排,周密部署,认真组织,力求实效,同心协力,人人都是节能减排的宣传员、落实者,精心打造节约型的学校。

(二)细化节能减排措施,努力降低能耗和费用。

节电措施:(1)尽可能少开空调,确需开启空调时,办公区域的空调温度夏季不低于26摄氏度、冬季不高于20摄氏度。(2)白天充分利用自然光照,尽量减少照明设备使用时间;离开办公室做到随手关灯。(3)尽量减少待机能耗,打印机等用电设备长时间不用应及时关闭。(4)下班时要关闭所有设备电源。节水措施:(1)洗手后要及时关闭水龙头。(2)杜绝“跑冒滴漏”现象。办公用品节约措施:(1)提倡双面用纸,修改文稿尽量在电脑上进行,减少纸张消耗。(2)充分发挥电子邮件的作用,内部文件尽量使用网络办文,减少用纸,向无纸化办公的方向努力。(3)提倡自带喝水杯,少用或不用一次性纸杯。(4)完善办公用品的采购、发放制度,采购以节能、环保为先。

(三)制定相应的奖惩办法。

办节能减排工作领导小组将对资源使用行为进行监督检查,对造成严重浪费的,要予以严厉批评并追究有关责任人的责任。对于严格执行上述节约规定的,将在全办进行表扬,并给予一定的物质奖励。全体人员不仅要自觉参加节能降耗活动,而且要主动监督资源浪费行为,人人争做节能减排工作的模范带头人。

四、加强组织领导

为有效开展节能减排工作,成立节能减排工作领导小组,在园长室的统一组织领导下,按照职责分工,切实加强组织领导;要从战略和全局的高度,充分认识加强节能减排工作的重要意义,认真做好节能减排工作,落实工作责任,组织开展形式多样的宣传教育活动,增强资源节约的紧迫感和责任感;倡导树立科学的消费理念,形成节约光荣、浪费可耻和精打细算、勤俭办事的良好风尚,积极营造“人人节约、事事节约、处处节约、环环节约”的良好氛围,确保节能减排工作取得实效。

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