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和家长在一起,要发挥“说”的魅力

03月18日 编辑 39baobao.com

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在幼儿园工作已经四年多了,在工作中的每一天里,时时刻刻都在和家长打着交道。家长工作也是幼儿园最为重要的工作项目之一。

班里的小潘是个调皮却又不失机灵的男孩。在家里他总是会对他的妈妈说: 这是老师叫我买的玩意,我要带去幼儿园。 在幼儿园里他又换了一种说法: 这是我妈妈给我买的,叫我带来幼儿园里和小朋友们一起玩 。可能幼儿园的老师过于单纯,往往会被这类小机灵鬼 骗 了。就如这次的金仓湖之旅吧,小潘说: 老师,我不去,我爸爸妈妈说没空,所以我要在家的。 放学回家时,特意问了来接小潘回家的奶奶,是不是小潘的父母没空,小潘的奶奶说: 可能是不空吧,工作都很忙。 而回家之后,他却对他的爸爸妈妈说: 妈妈,老师说不去金仓湖了,活动取消了,让我们在家休息。 随后而来的是小潘父母急切的短信: 老师,金仓湖活动取消了吗?宝宝回家说明天不去了,老师不让去,要呆在家休息......。 这样的小机灵为了达成他自己呆在家的愿望,让他的父母以为是我们老师不让他去,这样就造成了老师与家长的隔阂。

为此,以后每次放学时,我们都会和小潘的父母说一说今天班里的趣事,或者活动之类的,让小潘的父母了解孩子在园的情况。小潘的妈妈感慨的说: 现在我要和他斗智斗勇了。 幼儿园老师与家长的沟通双方都有责任,我觉得老师更应主动些,并且要努力为沟通渠道创造条件。我也认识到:家长工作的最终目的在于实现家园合作,共同为幼儿奠定良好的素质基础。实幼经验100条里的92条是这样说的:不要吝啬你的语言,有些话和家长说出来,能让彼此心情释然,沟通更为顺畅。

家长是把 双刃刀 ,家长工作做好了,可以减少很多不必要的麻烦、减少误会,当你做得不够细致、不太合人意的时候,家长也会体谅和理解你的;甚至可以让家长们帮助我们开展教育教学工作,他们很乐于做这些事情,而且还会认为你是一位很好的老师。也就是说,家长工作做好了,当出现和发生对你不太有利的事情的时候,就会 大事化小,小事化了 ;而对你有利的事情会越来越多。

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