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5月5日立夏，当幼儿们斗蛋活动结束以后，这些蛋壳就可以收集起来画画。蛋壳画画的方式有很多种，其中一种是蛋壳拼贴画。蛋壳拼贴画也有很多种，有直接拼贴的，还有给蛋壳刷上颜色弄碎拼贴的等等。对于小班的幼儿来讲，蛋壳拼贴有点点难度，因为蛋壳不容易粘贴，所以邀请了家长们一起参与。

我制定的目标是通过用蛋壳来拼贴创作漂亮的图画，发展创作力和动手能力。和爸爸妈妈一起感受创作的快乐，体验成功。在活动之前，给幼儿们准备了葛总蛋壳拼贴画的图片，用来扩展幼儿与想象力。准备了固体胶水、液体胶水、双面胶、单面胶，幼儿在制作的过程中可以寻找哪种胶水更加容易的让蛋壳固定。准备了彩色卡纸、小箩筐，方便幼儿取放材料。

活动中，我不断地给幼儿提出开放性的问题 蛋壳可以用来做什么呢？ 你看见了这幅图画上面有什么？是怎么做出来的呢？ 我们做这样一幅拼贴画需要用到哪些材料呢？ 当我们完成蛋壳拼贴画以后，我们应该怎样整理桌面上的材料呢？ 能讲一讲你的作品是什么样子的吗？和爸爸妈妈一起给作品取一个好听的题目吧！

在制作蛋壳拼贴画的过程中，幼儿们的积极性很好，有的能力比较弱的幼儿能在大人的帮助下完成一幅作品，有的能力比较强的幼儿能在大人的帮助下和大人一起合作。

在选择粘贴的材料时，有的幼儿选择了液体胶水，有的幼儿选择了固体胶水。选择固体胶水的幼儿粘不住蛋壳，主动放弃选择液体胶水。有的幼儿选择了单面胶。先将蛋壳摆放成一个图案，然后和大人一起帮助，用单面胶粘贴。有的幼儿选择了双面胶粘贴，有的是用双面胶贴在蛋壳上，虽然粘贴的比较牢，但是比较缓慢。有的幼儿在大人的帮助下把双面胶粘贴在卡纸上，然后直接拿蛋壳在双面胶的地方拼图案。幼儿和大人一起用了各种各样的方法。

最后的欣赏作品环节，幼儿们都给自己作品取了一个好听的题目，有的幼儿还很自豪的介绍了自己的作品。整个活动非常流畅，但是最后的环节还可以再精简一点，直接点明主题，把小结交给幼儿效果会更好。

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