[及时发现不要让孩子从小的缺乏自信]孩子上幼儿园了,可是老师反映孩子不爱说话、但是很听话,不是很淘气,也不怎么和其他小朋友玩,显得过分腼腆。其实这样的表现是孩子不自信的表现。这是孩子入园后的一些表现,在家庭...+阅读
本学期开始班里幼儿出勤率很高,上学期不常来园的孩子们都来了,进来幼儿间争吵、打闹现象比原来多了,我想可能是因为小班幼儿年龄较小,有时不知该怎样与同伴友好的相处,不能自己解决问题,因此我想应通过一些方法让幼儿能与同伴友好相处:
首先,取得家长的配合,在家长会上向家长介绍交往方面的重要性,如果孩子有打人等过激行为,请家长帮助改正,在家里多让孩子同同龄儿童玩耍,这样他就增加了他与别人的交往,不会太以自我为中心。
在班中,要教育幼儿使用礼貌用语和交往用语。如玩玩具时要和大家一起玩,如果你想玩别人拿着的玩具,可以对他说:“我可以和你一起玩么?”如果他不同意你就说:“等你玩完以后我再玩好么?”而不应该什么都不说就去抢别人手中的玩具。如果你需要别人的帮助时可以对别人说:“齐齐,请你帮我把什么拿过来好么?”等等。
在角区活动中注意指导幼儿作为自己扮演的角色应怎样与别人交往;在教学中多为幼儿创设交往表演的情景:如下雨了,我们共同打伞回家;小鸡帮助小鸭子等故事表演等。
在与临班幼儿接触时我们教育幼儿应怎样友好的与人相处;在上下楼梯时我们告诉幼儿怎样与其他班的幼儿相处,而且鼓励幼儿和其他班级幼儿交往,相信班里的孩子们会变的更加大方、友好。
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评价6岁幼儿在交往能力中的合作学习蛙小姐的书屋内,两个小伙伴坐在大大的荷叶下,两个人都选了一本书低着头,一页一页的翻看着。 哇!好高啊! 原本一声不响看书的家睿突然喊出了声音。一旁的涵尹转过头看了看家睿看的...
让孩子学会一些交往、合作的意识与技能六一 的节目正如火如荼的排练着,我们班跳的舞蹈是 萤火虫 。排练的时候有许多萤火虫在飞舞的动作,有的小朋友飞的时候双手动作太僵硬,有的跟不上音乐节奏,有的手脚不协调,只有金...