[幼儿园中班家长会教师发言稿]幼儿园中班家长会教师发言稿1 各位家长： 大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿...+阅读
一．指导思想 电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。 二．教学目标 1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。 2．能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。 3．培养幼儿对音乐活动的兴趣，发展审美能力。 4．让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 三．教学内容 1．玛丽的小羊羔 2．四指练习，扩指练习 3．好娃娃 4．洋娃娃和小熊跳舞 5．迷路的小花鸭 6．听 7．小乌鸦爱妈妈 8．办家家 9．头发、肩膀、膝盖、脚 四．基本活动
（一）、玛丽的小羊羔（两课时） 1=C4/4 3212|333—|222—|333—| 3212|3331|2232|1———| 活动目标： 熟悉键盘，掌握好节奏 活动准备： 键盘表一张 活动过程： 1．熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。 2．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。 3．幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。 4．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。 5．个别弹奏。 提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。
（二）、四指练习、扩指练习
（三课时） 1=C4/4 ㈠．四指：123—|4444|432—|5432|1———：|| ㈡．扩指：15656565|12323232：||1———| 活动目标： 1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。 2．提醒幼儿手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。 活动过程： 1．教师示范弹法，边弹边唱，幼儿同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。 2．集体练习，教师打节奏，幼儿一起边弹边唱，教师巡回指导。 3．学习扩指曲目的唱法。 4．教师示范扩指练习曲。 5．幼儿练习。
（三）、好娃娃
（三课时） 简谱（略） 注意点： 1．注意手指力度要均匀，手要圆。 2．弹琴姿势的保持。 3．节奏稳，不中断，指法正确。 活动目标： 1．能够边弹边唱。 2．激发幼儿的成就感。 活动过程： 1．导入 大家一起跟唱歌曲 看简谱，跟在后面一起唱谱。 2．弹奏 老师示范弹奏 幼儿弹奏，教师个别指导。 3．个别弹奏。
（四）、洋娃娃和小熊跳舞
（六课时） 简谱（略） 注意点：1．注意八分音符的弹奏，短而快，同时节奏稳。２．注意指法。 活动目标： 1．熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。 ２．让幼儿感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演奏方法。 活动过程： 1．导入，激发兴趣。 ２．幼儿学唱乐谱，学唱歌曲。 ３．教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。 ４．幼儿练习，教师个别指导。 ５．每两个幼儿一组，一起弹奏歌曲。
（五）、小花鸭
（三课时） 注意点： 1．本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。 ２．音域跨度大，注意手形。 活动目标： 1．认识附点，并知道含附点音的正确唱法及弹奏。 ２．熟练弹奏，能边弹边唱。 活动过程： 1．老师唱，请小朋友打节奏。 集体与个别相结合 ２．看简谱，认识附点。重点帮助练习附点音的唱、弹，反复，同时打节奏，巩固加强方便幼儿掌握。 ３．认简谱，幼儿自己学着唱一唱。 ４．幼儿学唱乐曲３－４遍，同时教师在键盘上示范指法。 ５．幼儿练习，教师个别指导。 ６．两到三个小朋友自由结对弹奏，要求一致。
（六）、听（两课时） 简谱（略） 注意点： 1．注意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放松。２．学习新的节奏类型３／４拍。 活动目标： 1．学习新的节奏类型３／４拍，并正确打出节奏。 ２．能边弹边唱，富有感情。 活动过程： 1．示范乐曲，幼儿看谱试着唱一唱。 ２．介绍并感受３／４拍，唱出句首重音，在打节奏时能突出强音。 ３．边打节奏边学着唱一唱。 ４．请唱得对的小朋友示范唱，大家一起练习５－６遍。 ５．幼儿练习弹奏，指法个别纠正。
（七）、小乌鸦爱妈妈
（三课时） 注意点： 1．连音不断开。 ２．手要圆，手指不要挂在琴下面。 活动目标： 1．让幼儿感受优美抒情的旋律。 ２．有感情的弹奏歌曲。 活动过程： 1．感受旋律，让幼儿说说听到歌曲后的感觉（连贯、缓慢）。 ２．让幼儿找出乐谱中的连音符号，说说弹时应注意什么？ ３．幼儿与教师一起认唱乐谱。 ４．幼儿弹，教师指导，纠正弹奏中出现的问题。 ５．幼儿相互听，互相纠正。
（八）、办家家
（六课时） 注意点： 1．×××时食指、中指按住1３键，同时弹音力度要均匀。 ２．正确，节奏稳定。 活动目标： 1．掌握过门与歌曲部分及中间×××的连接。 ２．熟练准确且有感情地弹奏歌曲。 活动过程： 1．跟着琴声一起唱歌词，同时并拍打出节奏，在××处用“哒哒”表现出来。 ２．幼儿根据乐谱唱出，可结伴一起唱。 ３．听老师唱一遍，幼儿跟唱３－４遍。 ４．简单讲解指法，幼儿练习，教师指导。 ５．熟练后结伴一起弹。
（九）、头发、肩膀、膝盖、脚
（三课时） 注意点： 1．注意附点的唱、弹。 活动目标： 1．复习附点的唱及弹奏注意点。 ２．能准确熟练地演奏歌曲。 活动过程： 1．边打节奏边说歌词，掌握好附点的节奏。 ２．跟着老师的琴声试着唱出乐谱，同时打节奏。 ３．幼儿练习，教师指导。个别纠正弹奏中出现的问题。 ４．幼儿自由结伴一起同声弹奏。
以下为关联文档：
2020最新幼儿园中班表扬信幼儿园中班表扬信范文篇一 亲爱的张锦东： 昨天晚上你睡着的时候，爸爸打电话了，他问你最近乖不乖，身体棒不棒，学车了没有，是不是又认了新的字宝宝，做了更多的分成? 妈妈说张锦东最近...
给幼儿园中班教育的表扬信幼儿园中班表扬信一 幼儿园： 我是中一班小朋友安倩的家长。首先让我向中一班的李晓可老师、程丽丹老师以及幼儿园所有的老师表示由衷的感谢。 回想起孩子两年的幼儿园生活，思...
在中班家长会上的讲话在中班家长会上的讲话 （秋季版） 今年起孩子要进入中班学习了，本次会议内容针对中班教育工作与大家谈谈。 几个议题： 1、中班孩子的特点。 2、怎样对中班孩子施教。 3、加强家园...
幼儿园中班数学教案《筷子的乐趣》筷子是由汉族发明的非常具有民族特色的物品，是中国、韩国以及日本等地方才使用的餐具，也是我们一日三餐都要用到的一个 工具 。 对于年龄尚过幼小的宝宝来说，筷子对他们的一日...
幼儿园中班表扬信幼儿园中班表扬信一 幼儿园： 我是中一班小朋友安倩的家长。首先让我向中一班的李晓可老师、程丽丹老师以及幼儿园所有的老师表示由衷的感谢。 回想起孩子两年的幼儿园生活，思...
给幼儿园中班的表扬信大全给幼儿园中班的表扬信范文一 蒙奥小班的老师： 你们好!我是天天的妈妈，天天最近的表现真是让我很惊喜，我很想让老师和小朋友们知道天天这段时间优秀出色的表现，所以今天写了这封...
在彩墨画中培养中班幼儿的创造能力【摘要】陶先生提出的 六大解放 的重要思想：即解放儿童的头脑，解放儿童的双手，解放儿童的眼睛，解放儿童的嘴，解放儿童的空间，解放儿童的时间。 彩墨画教学是培养幼儿创造力的有效...
幼儿园中班年级组“三八妇女节”活动方案一、活动目的： 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。 3、通过制作贺卡，提高幼儿的动手能力。 二、活动时间： 2013年3月7日（周四）上午...
幼儿园中班教师家长会发言稿幼儿园中班教师家长会发言稿范文1 各位家长： 你们好! 首先，我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满...
