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上个学期我们班投放了一些绳子和毛根，可以让孩子们用毛根来学会编麻花，绳子是让孩子们学会翻花绳，先教给孩子们方法，然后让孩子们自己去探索，从那之后，我们班对绳子的探索就开始了。

这学期刚开始，我们班孩子就开始玩翻花绳了，但是慢慢的发现，翻花绳已经不能满足孩子的需求了，有一天安静活动时，豆豆跑过来说： 老师，翻花绳我都会了，一直挑花绳有点无聊。 ，这句话提醒了我，该给孩子找点别的乐趣了。然后我就和孩子们一起交流，问问谁会绳子的不同玩法，接着我就教给孩子们一个简单的用绳子变出 降落伞 ，孩子们兴趣盎然，都嚷着要学，我又慢慢的做了一遍，然后有几个孩子已经会了，接着我就说： 接下来，你可以去问问那些已经会做降落伞的小朋友，让他教教你。

，然后一股 挑降落伞 热潮席卷我们班，大部分幼儿已经很熟练的变出了降落伞，过了几天，豆豆带着新的本领来了，他教给了我们变 桥 ，孩子们都看得很仔细吗，我也学习了一下，孩子们还夸我 真棒 ，这种和孩子间的互动，就是相互学习，相得益彰。

孩子都是一个个主动学习的个体，在不经意间，他们的思想和主动性就会体现出来，这时候就需要我们的 放手 ，而不是一味的去教，或者拉着他们的手一步一步的走，而是要让他们 靠自己的双脚站立着 。

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