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目标：1．锻炼动手能力，加深对红、黄、绿色的感知。2．对周围事物产生观察的兴趣。准备：背景音乐《伸出双手来》《圆舞曲》《唐老鸭》，波波球若干，盘子若干，毛笔若干，红、黄、绿的颜料若干，篮筐一只，报纸若干，碗若干。过程：对家长的指导语：现阶段的宝宝在大动作上有了新的发展，能后退、侧走、跑，能轻松立定蹲下，还能独立上下楼梯，动作也较以前协调。

精细动作也日见灵活、协调，会穿珠子，会把积木搭建成桥梁。手部的控制能力也有很大的提高，能模仿画垂直线、水平线和圆圈等。这个阶段的宝宝自我意识逐渐增强，总是想摆脱成人的控制独自活动。根据宝宝现阶段的年龄特点，我们设计了本次活动，希望通过活动促进宝宝更好地发展。1．问候时光教师出示波波球，边拍边说： 小皮球，找朋友，咕噜咕噜，找到了你。

然后将球滚到宝宝面前，让宝宝接到球后走到教师身边边递球给教师边招手说： 大家好，我是XX。 大家一起拍手说： XX，XX，欢迎你。 2．欢乐模仿操在音乐声中，宝宝和家长跟着教师一起做模仿操 伸出双手来 ，感受运动带来的快乐。

3．亲子活动：给树叶宝宝穿衣(1)现在天冷了，宝宝们都穿上了厚厚的衣服，可树叶宝宝还没穿，我们一起为可爱的树叶宝宝穿上衣服吧。

(2)教师出示未上色的树叶图片，演示为树叶涂色的方法。(3)宝宝和家长一起操作，为树叶宝宝涂色。可让宝宝根据自己的喜好选色，以体验画画带来的乐趣。4．运动时光宝宝和家长合作，自由玩波波球，家长设法引导宝宝用多种方法玩球，以帮助宝宝体验运动带来的乐趣。5．跳圆圈舞教师、家长和宝宝一起跳圆圈舞。延伸活动：在家里，家长可以继续引导宝宝开展涂色活动。

家长可先在白纸上画出各种物品的外形，如苹果、娃娃等，引导宝宝用毛笔为其涂色，也可让宝宝用油画棒和水彩笔上色。建议：1．在家里操作时，家长事先要调好颜料。在宝宝用毛笔涂色时，家长一定要陪伴在身边，以防宝宝误将颜料放入口中。平时外出时，多引导宝宝观察颜色鲜艳的物体，以激发宝宝观察事物的兴趣。2．家长不要怕孩子弄脏衣服，更不要因为怕孩子做不好而包办代替。

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