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活动目标：

1.阅读图画画面，理解儿歌的内容。

2.学会念儿歌。

重点难点：

观察画面理解儿歌的内容并学习儿歌。

活动准备：

幼儿用书《我想要一只恐龙》，儿歌《我想要一只恐龙》。

活动过程：

一、教师请幼儿欣赏幼儿用书上的画面，说一说画面上的恐龙分别是什么，小朋友在和恐龙做什么事情。

1.梁龙可以做什么？

2.翼龙可以做什么？

3.暴龙可以做什么？

二、播放儿歌，请幼儿倾听儿歌，结合画面理解儿歌的内容。

1.先请幼儿倾听音乐，然后跟着打出音乐节奏感。

2.结合画面内容熟悉歌词。

3.跟着音乐旋律边念歌词。

三、尝试跟随儿歌唱。

1.老师唱，幼儿欣赏

2.带领幼儿逐渐唱

3.分组唱

4.请幼儿表演

四、幼儿讨论：我想要一只什么恐龙？它可以

活动反思：

通过一段时间的学习，幼儿对恐龙有了一定的了解和兴趣。在本次活动的中，幼儿对儿歌的学习很快，因此我把重点放在幼儿的讨论上， 你想要一只什么恐龙，为什么？ 幼儿的想象千奇百怪，但最喜欢的还是暴龙，因为他很厉害，它可以打败其它恐龙。

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