[宝宝无理取闹家长应该如何应对]前言：面对无理取闹的家长对于孩子也是挺头疼的家长不知道应该如何去解释这样的方法，对于这样的一个方法啊，家长可以通过下面的方法看家长应该采取怎样的方式，怎样的方式应对孩子...+阅读
“我家的小恶魔，最近特别惹不起，我动一下他的玩具都不行，矫情又任性！”宝宝真的是任性吗？宝爸妈们，在特定的时期，我们可能冤枉了宝宝哦！
有某个阶段，家长会突然发现宝宝的行为非常任性：
玩具放在特定的位置，别人一动，他就大哭大闹；
穿衣服必须是妈妈穿，其他人穿都不行；
回家时，一定要站在电梯右边；
玩捉迷藏他会让你藏在自己刚刚躲过的地方，然后兴致勃勃地来找你；
吃饭时，大家坐的位置稍有变动就不行。
这些都是宝宝到了秩序敏感期的具体行为，他们内心有自己的秩序，并且要求周围的人按他们的想法去做。
所以，这些就变成了我们大人眼里的无理取闹。
如何定义秩序敏感期秩序敏感期是指幼儿对秩序极端敏感的时期，在这个时期，幼儿对事物的发生秩序、物品的摆放位置以及事物的完整形态都有强烈的要求。
根据蒙台梭利的观点，幼儿发展中有两重秩序感，即内部的秩序感和外部的秩序感。
内部的秩序感使幼儿意识到自己身体的不同部分和它们的相对位置；外部的秩序感则指向幼儿对外部世界存在的规律和关系的认知。
1～3岁
1~3岁的幼儿，由向内的秩序感逐渐转向向外的秩序感，表现出对事情发生顺序、物品摆放位置、游戏方式、家人的互动方式都有近乎苛刻的一致性要求。
如果这些不符合幼儿的秩序，他就会出现焦虑、抗拒现象，家人会觉得幼儿变得难以变通甚至不可理喻，这个时期也可称为执拗敏感期。
3～5岁
3~5的幼儿主要表现出外部的秩序感，会出现追求秩序完美的关键期。幼儿喜欢管理和要求他人，自己遵守规则和秩序，别人也要遵守规则和秩序。
如果不按照他的要求去做，他就会产生焦虑而哭闹的情绪，包括对物品的完整性、对事物的完美性有苛刻的追求。
一个苹果被掰开了，他就拒绝接受，这个时期可称为完美敏感期。
秩序敏感期的重要性幼儿的秩序敏感期是幼儿成长和发展过程中的重要时期，我们一定要在幼儿的秩序敏感期到来时，理解他、尊重他、保护他、帮助他，尽我们所能给幼儿提供一个有秩序的成长环境。
蒙台梭利认为，如果成人不能给幼儿提供一个有序的生活环境，幼儿不能从有序的环境中，认知和理解事物以及事物关系。
“一成不变”是秩序敏感期的幼儿认知世界的方式，使幼儿的认知和智能得到好的发展，之后幼儿才能够接受灵活多变。
如果生活在无序的环境中，幼儿会不安和焦虑，他的精力多数都放在对无序的环境的抗争上，从而影响身心发展。
秩序敏感期爸妈如何做面对这个时期宝宝的执拗行为，我们该怎么帮助宝宝度过秩序敏感期？
认真学习和理解幼儿的秩序敏感期
秩序敏感期是幼儿发展过程中非常重要和关键的时期，如果你误解了或者轻视了秩序敏感期对幼儿成长和发展的意义，对幼儿的会产生长远的负面影响。
请尊重幼儿的秩序敏感期
在幼儿1~3岁阶段，尊重他的执拗敏感期。物品摆放要有固定位置，做事（吃饭、出门、睡觉、读书等）按着固定的顺序进行。
在幼儿3~5岁阶段，尊重他的完美敏感期。不要破坏他对完美的迷恋和追求，尊重孩子的要求和意愿。
如果破坏幼儿的秩序，接受他们的抱怨和不满
如果不小心破坏了幼儿的秩序敏感期，家长不要指责和抱怨幼儿，而要向幼儿道歉，并尽力弥补。如果有些事件不能弥补，请接纳幼儿的情绪，允许幼儿表达他的不满和怒气。
如何养成宝宝的好习惯虽然秩序敏感期的孩子看起来较真和胡闹，但是有人说错过了秩序敏感期，20年后坏习惯始终改不了。也就是说，家长利用好这个阶段，可以养成宝宝良好的行为习惯。
我们该怎样制定生活规则，让宝宝生活有条理？
秩序感是幼儿的一种心理需要，当它得到满足时，孩子就会产生真正的快乐。
秩序感也让孩子认识到每样东西在环境中所处的位置，让孩子能够适应环境，能够在细节上支配环境。
同时，秩序感也会让幼儿对事情的发展产生预期和预判，当幼儿发现，事情就是按着他期望的样子在发展的时候，幼儿会有非常大的成就感。
只有在这样的环境中，孩子才能感到平静和快乐。因此，当孩子乐于去做一些关于秩序的事情时，家长不妨满足他的这个需求。
在秩序敏感期，尽量不要更换看护人
每个看护人有自己的看护习惯、方式和游戏互动方式，频繁地更换看护人会让幼儿处在不断的适应和变化中，给幼儿造成困扰并产生焦虑，影响幼儿的秩序感的发展。
家长做事尽量有条理和有秩序
比如，从外面回来，先洗手、更换家居衣服，然后进行其他活动；睡前讲故事、洗漱、睡觉等日常活动尽量按着固定的秩序有序进行。
不要想起来什么就做什么，不要因为忙了，就不换衣服了，因为时间少了，就不讲故事了。
尽量有秩序地做事，是对成人的考验，同时也是对幼儿秩序敏感期非常有意义的。
家里的日常用品最好摆放有序，每次使用后一定要注意及时归位
幼儿的东西要注重摆放有序，家长不要随便去更改它们的位置。
尽量不要对幼儿居住的环境做太大的改变，比如频繁地为幼儿更换床铺、居室、生活环境等。
有的家庭幼儿有时候在沙发上睡觉，有时候在自己的床上睡觉，有时候在爸爸妈妈的床上睡觉，这样就是在破坏幼儿的秩序感。
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