[漂亮宝宝，原来是“整”出来的！]整形记1：赶紧剃头，不然头发少又黄 小雅的女儿一出生就有一头又黑又密的头发，谁见了都夸小宝宝的头发长得好，但也都会接着说一句：满月了以后赶紧剃了吧!不然将来头发就会变得又黄...+阅读

在这个活动中，我发现你没有墨守成规的去拿好几只画笔，你有自己的小点子，小想法，用纸巾擦颜料来解决你一直换画笔的过程，这个方法非常的可行，你从小心翼翼的尝试到大胆的蘸颜料，让我发现你是个干预尝试敢于创新的孩子，同时在你收拾垃圾方面让我看到了你良好的行为习惯，你真的很棒。

所以在下次的材料投放上，我要投放一些可以擦颜料的干布，让孩子多点选择，也可以因为材料的重复使用，以免产生资源上的浪费。

等你做完两个漂亮的松果，把他们放在一起后，我看到你把桌子上的用过的纸巾都收拾掉扔进了垃圾桶，并把材料都烦放回去放好了。

我说很好看，你信心满满的又开工了，可以当你先换一种颜色时，发现画笔上都是原先的颜色，你走到美工区，准备再重新拿画笔，但是你又马上放回去，拿了下面箩筐里的纸巾，你从纸巾里抽出一张纸，用纸擦掉颜色后你提笔慢慢的把画笔放到了颜料里，你发现没有混色后开始大胆的使用你自己想到的点子，接下来

你一直涂得很仔细，有一个地方你发现颜料涂多了很湿，于是放到嘴边轻轻的吹啊吹，吹了一会儿你觉得不怎么湿了，就把他放在桌子的角落里让它晾一晾，接着又开始了制作第二个。

今天玩区域的时候，你很积极的过来说： 贺老师我要去美工区荔湾。 我跟你说去吧，你很开心的搬着凳子过去了，来到区域后，你犹豫了很久，跑来和说： 我可以玩颜料吗？ 当然可以 你一听马上就跑去玩拿颜料，然后又把松果拿出来，开始了涂色，你涂了一会儿后，很高兴的举起来给我看： 贺老师你看。

以下为关联文档：

漂亮的项链今天区域活动的时候，丁丁选择了兔兔巧手吧。丁丁在区域柜前看了好久，最后拿了一筐珠子，选择了穿珠子。丁丁将珠子放在桌上，然后拿过一卷钓鱼线开始穿了起来。丁丁先拿起一颗珠子...

漂亮的花草地随着春天主题的开展，我们开展了一节活动《花草地》，目标是引导幼儿通过手指晕染的方法表现花草地的密集，体现春天的美。在活动实施的时候，我觉得本次活动的形式非常好，下面我来谈...

漂亮的路设计意图： 在平时美术课教学中，我们一般都是画一样东西，先构图，在涂色。但我发现小朋友涂色比较成问题，涂的时候同一个方向比较少。竖、横、圈都有，涂得均匀，涂得丰满的不是很多，本...

《漂亮的帽子》课后反思《纲要》中多次提到，要通过艺术活动激发情趣，体验审美愉悦和体现成就感。幼儿对艺术活动的表现往往带有 情绪色彩 ，常停留在 好玩 、 我喜欢 的水平上。结合平时的教学，我发现小...

漂亮的彩带活动目标：锻炼幼儿十指协调性、灵活性，发展幼儿思维能力，鼓励幼儿大胆表达，让幼儿了解曲线，画曲线，初步形成色的概念。 活动准备：皱纹纸，各色粉笔，白纸，奖励品。 活动过程： 一、组织教...

漂亮的筷子设计意图： 我们大班的孩子午餐时使用筷子，多数孩子对筷子产生了好奇心，孩子的兴趣给了我灵感，中国生态环境第一县--庆元，素有 竹木之乡 的美称，是全国最大的筷子生产基地。作为园...

漂亮的挑花陈张 活动目标： 1、运用对比的方式发现桃花的不同形态，并用简单的形态进行表现。 2、大胆添画桃花，丰富画面，能画一整片桃树，感受绘画作品的美。 活动准备： 1、经验准备：欣赏过桃花...

漂亮的小花今天区域活动的时候，雯雯、诗雨和睿睿都来到了图图生活吧，诗雨和睿睿将小椅子放下后就坐了下来，雯雯走到我面前问我： 顾老师，我们可以玩什么呀？ 我手指指着兔兔生活吧的柜子，对雯雯...

漂亮的蝴蝶活动目标： 1、初步学习对称粘贴技能，继续巩固基本粘贴方法，培养幼儿良好的粘贴习惯。 2、通过 粘贴蝴蝶 活动，培养幼儿的观察力，动手操作能力。 活动重难点：学习对称粘贴技能。 活...