[学习“9”的组成课后反思]本节课我从幼儿的生活经验和已有的知识为出发点，结合幼儿的实际水平和年龄特点，创设生动有趣的游戏情境，环环相扣，一气呵成，寓教于乐。开始我引导幼儿用问答的游戏形式导入课题，激...+阅读

赖晓娇宝贝们已经进入中班下学期的生活了，行为习惯也已经慢慢形成，大家能够按照园内的作息时间进行生活和学习，各项活动也能有条不紊地进行。但是当你细心观察，你会发现挑食、浪费的现象、上厕所打闹现象仍然存在，午睡时玩被角、讲小话、趴着睡的现象仍会上演 明明每天都重复着，严厉地申明了正确的行为习惯的方式，但孩子为什么屡次违反?我们的常规督导教育是否真的做到了百密而无一疏的地步?

早期教育是生活教育，教师需要对幼儿的一些不良行为习惯进行有效引导，让幼儿养成不挑食等良好习惯。一定要在日常生活中普及关于各种菜肴、水果的营养等知识，以及合理搭配食用等常识。

如厕、喝水应排队不打闹不应该只强调必须遵守的强制性，也应该利用图片和影像尽可能让幼儿真实地感触到树立规则意识的重要性。孩子的世界是活生生的鲜活的世界，看到的、听到的、摸到的，才是印象最深刻的。讲多了大道理、大理论幼儿不会在意，当你把这些文字、语言、习惯的条条框框能立体地让大家感受到，这样的接受是否更遵循幼儿内心的意愿?

对于幼儿行为习惯的养成教育，我们不能古板强硬地灌输，应多想点方法让条条框框的教条规则以多样化形式生动呈现，相信教育效果会事半功倍。

以下为关联文档：

<<学习4以内的数量>>课后反思《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：要选择贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的问题和事物，强调了幼儿园数学教育必须回归生活与幼儿生活实际密切沟通，以充分调动幼儿学习的主动性，在...

大班科学《报纸大力士》第二次研讨反思一、操作材料投放目的明确 在第一次活动研讨后，我及时地进行了修改，对于活动中材料的投放对于不同环节、有不同操作目的的地方投放了不同的材料。 在第一个环节中让孩子们探索...

学习、反思、进步——观市数学优质课展示有感昨天，很庆幸自己能够参加在镇海蛟川街道中心幼儿园举行的数学优质课展示活动，带着学习的心态，早早地就来到了幼儿园。（为了怕找不到会迟到，还特地前一天去考察了一番地形呢） 听课...

多媒体辅助教学之反思随着科技的不断发展，我们的教学工具也越来越先进了。多媒体教学已经深入每一个教学场所。 但对于多媒体带来的，难道都是利么？这个问题值得我们好好考虑的。 以前，没有电脑，老师上...

中班数学《5以内的序数》教学反思这次在上《5以内的序数》时，我首先用拍手复习1 5的数字，然后讲述森林里的小动物们去旅游，出示五个小动物的头饰排队，提问哪个小动物排在第几，排在第几的是哪个小动物。区别一下序...

大班方位《区分左右》——记期中开课反思活动前：本次期中开课活动为数学核心经验 空间与方位 ，我设计的活动是大班方位《区分左右》。为本次活动，我设定的活动目标为1.在游戏中区分左手和右手，体验数学游戏带来的快乐。...

改编带来的乐趣——《下雨诗》教学反思因为有了《雨天里的多多》和 《和雨约会》这两个活动作铺垫，我才有了开展下雨诗这个活动的渴望。 《雨天里的多多》 从多多讨厌下雨天到喜欢下雨天这一心理变化，使幼儿走进了...

《森林探险》教学反思海口市机关幼儿园 叶曼 设计思考： 提高跳跃的动作水平和能力是发展大班幼儿基本动作的一个重要要求内容。跳山羊一直以来都是幼儿比较喜欢的一项体育运动，通过有目的地进行跳...

读《如何撰写教学反思》有感撰写教学反思是教师成长的一条有效途径。但在实践中我们却经常会遇到这样的问题：有些教师的教学反思只是在批评、检讨自己，或者停留在形式上。比如有的教师上完课后不能及时写...