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益智区教案设计:大熊和小熊

03月16日 编辑 39baobao.com

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预设目标:根据颜色进行分类,在唱数基础上手口一致的点数。投放材料:一大三小四只碗(碗的颜色与塑料熊相同)大碗放着红黄蓝三种颜色的塑料大熊、小熊各一个。

操作方法:

1.幼儿左手扶大碗边缘,右手伸出拇指和食指,做好两指抓捏的预备动作。将红色大熊和小熊一次拿一放到小碗里,边拿边点数: 1只、2只、2只红色熊。

2.从大碗中取出蓝色大熊和小熊放到小碗里,边拿边点数: 1只、2只、2只蓝色熊。

3.从大碗中取出黄色大熊和小熊放到小碗里,边拿边点数: 1只、2只、2只黄色熊。 最后,依次将小碗里的塑料熊放回大碗里。

观察要点:

1.幼儿将塑料熊放到小碗里的时候,能否手口一致进行点数。

2.能否按颜色将大小熊分别放到两个小碗里。

指导策略:

层次一:幼儿学习按颜色分类。

层次二:幼儿在分颜色的同时,能够手口一致地点数。

观察记录:

区域活动开始了,你来到了益智区玩起了大熊和小熊的游戏。看到那么多可爱的熊,你开心极了。

你这只看看,那只默默。每只小熊都是那么的漂亮,让你爱不释手。要开始熊宝宝找熊妈妈了,首先你把不同颜色的熊妈妈一字排开,边排你的嘴里还说道: 黄色的熊妈妈、红色的熊妈妈和粉色的熊妈妈。 你妈熊妈妈们排的整整齐齐就像我们排早操队伍一样。把熊妈妈们排好队后,紧接着你就开始帮熊宝宝们找熊妈妈。黄色的熊宝宝找黄色的熊妈妈;红色的熊宝宝找红色的熊妈妈;粉色的熊宝宝找粉色的熊妈妈。不一会儿,你就帮熊宝宝们找到了它们的熊妈妈。

行为分析:

在整个帮熊宝宝找熊妈妈的游戏过程中,你很认真也很专注,很顺利的就帮熊宝宝们找到了各自的熊妈妈。玩好后,你也把熊宝宝和熊妈妈们送回了家。夏夏,你真棒!

跟进调整:

小班的幼儿注意力集中的时间比较短,特别是这样的数学操作,玩了一两遍后就渐渐的失去了兴趣。怎样让游戏更有趣味性吸引幼儿的目光,在材料上可以色彩鲜艳一些,在操作性上可以简单有趣一些,在游戏的过程中可以创设一个情景让数学操作更有趣味性。

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