[农村幼儿园美工材料的投放]（江苏省扬州市广陵区新坝幼儿园） 摘 要：随着教学改革的不断深化，在教学中越来越注重幼儿的全面发展，经过长时间的传统教学，幼儿在学习中普遍表现出了不均衡的发展，从长远的角度来看...+阅读

今天美工区心投入了材料圆木头，吸引了你和妙妙来到美工区准备用圆木块做东西，妙妙说： 怎么做呢？是给它装饰一下吗？ 你说： 啊，就这样玩啊。 妙妙马上问你： 那还能怎么玩啊。 你无奈的说： 老师刚刚说了，圆圆的木头可以用很多种方法做的，可以做小动物，我喜欢小动物。 妙妙听了笑着说： 好啊好啊，我们做小动物啊。 你说： 我得想想要用双面做。 你想了想说 可以用作纸杯小动物的方法来试一试。 然后很快就拿来了彩纸、记号笔和剪刀，你先是在彩纸上画上了长长的兔耳朵，然后剪了下来，你剪完兔耳朵，起身去拿了双面胶，将耳朵贴在圆木头上，然后画上了眼睛和嘴巴，一个可爱的小兔子就做好了，妙妙一看，也学你的样子做了起来，你又挑了一个圆木块，这次你先是给它装试了一下，然后用刚刚的做法做了一个小猪。

你对妙妙说： 你看，我又做好了一个小猪，漂亮吗？ 妙妙看了看说： 真漂亮，可是我的第二个还没做好，你帮我一起做好吗？ 你说： 好啊。 于是动手帮妙妙一起做了起来。

在这里的学习：

在这个活动中，你选择了自己想要做的东西后，就开始想怎么做，想到后就开始选择材料开始制作，而且用你的方法简单方便的做出了可爱的小动物，将以前学过的方式技巧巧妙的用在了这里，将经验重现，非常的聪明机智。

下一步：

可以提供一些小土豆，山芋等，供孩子操作使用，扩展区域的材料，增加美工区的可玩性，给孩子更多的体验。

以下为关联文档：

幼儿园环保美工与信息技术整合案例瓶子宝宝的新衣裳——幼儿园环保美工与信息技术整合案例 温州五幼 刘晗英 案例背景： 由于时代的变迁,社会的进步,各种教育技术手段也在不断的更新完善。计算机辅助教学是当代...

美工区区域现在在美工区中，我们提供的东西主要是橡皮泥，让孩子学会捏，揉，搓，压等技巧。这几周主要是让幼儿学会揉，搓，会揉圆，会把橡皮泥搓长，搓短。对于这些技巧我们班幼儿掌握的还可以，就是有一...

创造的萌芽——班级美工区的创设中班幼儿在艺术活动中已经有了一定的基础，欣赏时能产生相应的联想和情绪反应，有时手舞足蹈，有时即兴模仿。所以这阶段的孩子已经有了初步的兴趣与独特的感受，如何提高中班孩子的...

美工造型活动在幼儿园的开展美工造型活动在幼儿园的开展 从化市幼儿园黄小芳 美工造型活动中，幼儿直接用双手对各种形态的、具有可塑性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的...

以中班美工教学活动《生日蛋糕》为例谈多媒体在幼儿园科学家爱因斯坦说： 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识化的源泉，想象力是科学研究中实在因素。 幼儿园的美工活动，是通过想象活...

美工区——沙中作画活动目标: 1.激发幼儿利用各种工具进行沙中作画,丰富幼儿的想象力。 2.体验沙中作画的乐趣。 活动准备: 1.木棒若干根,装有清水的矿泉水瓶(瓶盖处钻有小孔)。场地:干净的沙...

多媒体技术在美工教学中的运用内容提要： 多媒体计算机技术的应用，在各行各业都非常普及。在幼儿园里我们每个班都配备了电脑，教师通过学习也掌握了现代技术教育的基础知识，但现实是我们仅仅把电脑作为一种摆...

浅谈本班美工区的创设与调整美工区是一块孩子们感受美、发现美的小天地，以培养孩子的艺术素养和创意能力为宗旨，开展绘画、折纸、剪纸、捏橡皮泥、装饰物品、美术欣赏等方面的活动。幼儿可以运用多种表现...

大班美工区区域预设七色花观察记录预设目标：能够按自己的意愿设计草图并进行制作。材料准备：用不同材料制作成的 七色花 若干朵，各种美术工具盒材料、展板。操作方法：1.请幼儿观察区域中放置的各种 样品 和制作材...