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活动名称：数学 我的一天活动目标：

1、能区分早晨、中午、晚上。

2、学习正确使用早晨、中午、晚上等词汇。活动准备：早晨、中午、晚上景色特征图各一 早晨、中午、晚上幼儿在园在家图片各一

活动过程：

一、看图片，辨认早晨、中午、晚上

1、出示三张图片：

早晨：早晨太阳刚刚升起，公鸡在啼叫。

中午：太阳在头顶，小猫睡懒觉时是中午。

晚上：太阳不见了，空中有月亮和星星，猫头鹰出来了。

2、提问：你知道这三张图片中的情景分别是在一天中的什么时候吗?你是从哪些地方看出来的?(教师引导幼儿从太阳的有无，月亮、星星的有无加以区别;从动物的不同，动物的神态的不同进行区别。)

二、说一说，在三个不同的时间段我们分别做什么事情

1、小朋友，在早晨的时候我们经常做什么事情呢?(请幼儿自由说一说，如早晨起床穿衣服等。)

2、在中午我们经常做什么事情?(请幼儿自由说一说，如中午在幼儿园吃午饭等。)

3、那在晚上我们经常做什么事情呢?(请幼儿自由说一说，如晚上坐在沙发上看电视等。

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三、做动作，说时间

1、教师示范用不同的动作来表现不同的时间，教师可以用双手比作太阳，放在不同的地方表示不同的时间。

2、教师引导幼儿做动作来表现不同的时间，如做大公鸡啼叫的动作表现早晨，做假装睡觉的动作来表现晚上等。

四、幼儿园的一天

1、教师出示幼儿做早操的图片，提问：小朋友，你觉得在这个图片中是什么时间呢?

在幼儿园里早晨你除了会参加早操表演，还会做什么事情，或是你来幼儿园之前又会做什么事情?

2、教师出示幼儿在吃中餐的图片，提问：小朋友，你觉得在这张图片中小朋友在吃中餐是什么时间呢?

在幼儿园里中午除了要吃中餐，还会做什么事情呢?

3、教师出示一张幼儿在家里灯光下学习的图片，提问，小朋友，从幼儿园回到家里，一般都是什么时候了?

晚上你一般会做些什么事情呢?

五、幼儿分别用早晨、中午、晚上说一句话

小朋友，老师现在要请你们用早晨、中午、晚上说一句话。你会怎么说呢?

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