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开学的第一个星期，小朋友和老师都穿戴上了红色的衣物，开开心心地迎接新的一个学期，一大早从园长妈妈手里接过了红包，孩子们都喜笑颜开、蹦蹦跳跳地来到了教师，还有的小朋友甜甜地向我打招呼： 周老师，新年好！，周老师，我想你了 。我听了后很感动，孩子们也都长大了，懂事了。

教育方面：

这周我给孩子们上了语言课《我知道的元宵节》、社会课《快乐的年》以及美术课《美丽的烟花》。第一周的第一天，我们一起进行了迎新活动，下午进行了常规教育，并做了个小游戏。第二天，我们在区域里就进行了美术绘画，大家在欣赏各种美丽的烟花后就开始用彩纸拼贴做出自己心目中美丽的烟花，一些优秀作品也展示在了作品墙上，供大家欣赏与学习。区域后我们欣赏了昨天一起过元宵节的各种照片，然后来了解元宵节的来历和习俗，因为真实地体验过，所以孩子们都回答得很踊跃。最后一节社会课还是以回忆为主，大家一起想想，说说自己过年期间吃了什么，玩了什么，看到了什么，整个活动中满满地洋溢着过年气氛，孩子们也都争着抢着来分享。

保育方面：

假期综合症 ，顾名思义，就是孩子们长假玩得太兴奋了，没有严格的生活作息制度，自由自在的就不想回到幼儿园生活了。这时候家长应怎么做呢？

首先家长要以身作则，在节假日过后不要流露出 讨厌 上班的情绪，要很高兴得表达出上班的意思，带动孩子上幼儿园的积极性。家长要主动和孩子 探讨 幼儿园的生活点滴，让孩子知道你是重视他的幼儿园生活的。

在假期结束之前的一两天，就要从无拘无束的散漫生活中转变过来，尽量遵从幼儿园的生活习惯，吃饭的时间、睡午觉的时间。然后和幼儿园一样，做一做她们经常做的游戏，让孩子逐渐过渡到幼儿园的生活当中去。

还有就是：孩子适当的任性是可以的，但凡事都要有个度，要多和老师们沟通，给孩子一个开开心心的幼儿园生活，孩子的每一次进步，都要多给些鼓励，激发孩子 幼儿园的兴趣！

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