[学习“9”的组成课后反思]本节课我从幼儿的生活经验和已有的知识为出发点，结合幼儿的实际水平和年龄特点，创设生动有趣的游戏情境，环环相扣，一气呵成，寓教于乐。开始我引导幼儿用问答的游戏形式导入课题，激...+阅读

教育方面：本周，我们继续围绕主题《小小蛋儿把门开》开展一些了教学活动，我执教了音乐活动《小小蛋儿把门》和科学活动《生蛋熟蛋大比拼》。

音乐活动《小小蛋儿把门开》活动的整体效果还是不错的，这首歌的节奏对小朋友有点难掌握。在活动第一环节，我出示塑料仿真大鸡蛋，模拟小鸡从里面出来的情景，小朋友们的兴趣一下子就被我吸引了，一个个睁大眼睛看着我的表演，当我清唱时，他们也听得格外认真，连平时注意力容易分散的几个小朋友也认真的瞅着我，所以整个活动还是比较成功的。但是也有不足的地方，比如在目标达成方面，活动后，小朋友都会唱这歌儿歌了，但是他们的唱歌过程中并没有唱出 好奇、欢快的情绪 ，在这方面还有待加强。

由于蛋是易碎品，因此，在科学活动《生蛋熟蛋大比拼》活动中，我特意营造了一个需要小心翼翼、精心爱护蛋宝宝的氛围。在活动过程中，为了便于互相观察、操作，我把小椅子换成了每人一块海绵垫子，所以小朋友围成一个圆圈，并运用手电筒的光，引导幼儿比较、发现生蛋和熟蛋的不同。

在生蛋和熟蛋进行转圈比赛时，请幼儿两人一组，一人拿生鸡蛋，一人拿熟鸡蛋，共同探究。在整个活动中，尽管已经小心翼翼了，但还是有很多幼儿的生蛋打破了，因此，我们思考：可以将幼儿互相探究的过程放到区域活动中，这样幼儿探索起来会更仔细，教师指导起来也更细致。

保育方面：

春天的脚步慢慢的已经来临，对于幼儿的保育方面，我们也格外注意：

1.随着天气慢慢热起来，我们提醒幼儿早上入园的时间可以提早一些，这样既有益于参加集体活动，也有益于幼儿睡眠质量的提高。

2.每天提醒幼儿多喝水，给身体足够的水分。

3.随着清明小长假的来临，我们对幼儿做好清明节期间的安全教育，提醒幼儿不跟随父母外出一定要注意安全。

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