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幼儿园大班语言教案：古诗《明日》

主要涉及领域：语言

活动目标：

1．通过倾听故事，理解古诗中“复”、“待”、“蹉跎”、“暮”、“坠”等字、词的含义。

2．欣赏并理解古诗，能初步发现古诗语言的特点。

3．从不同的角度去感受古诗，知道每个人都应该珍惜时间。

活动准备：

1．相关图片。

2．古诗录音带一盒。

活动过程：

1．欣赏、理解故事《等明天》。

★指导语：为什么下雨的时候小猴子没有地方躲雨?

2．完整欣赏古诗《明日》，初步发现古诗语言的特点(用简练的语言表达丰富的内容和深刻的寓意)。

★指导语：诗歌里说了些什么?哪些地方你听懂了，哪些地方你不明白?

3．再次欣赏古诗，理解古诗中的字、词及古诗所表达的含义。

★指导语：这首古诗告诉我们一个什么道理?

4．师生完整欣赏并朗诵配乐古诗。

资料链接：

明 日

(清)钱鹤滩

明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋来老将至。

朝看东流水，暮看日夕坠。

百年明日能几何，请君听我明日歌。

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