[幼儿入园成长小记录]前言：小宝宝刚入园的时候，总会有一段的适应期，毕竟是初次进入一个陌生的环境，小孩子们的心理一时接受不了，因此才会出现许多的小朋友拉着妈妈的手不放，以下就让我们来详细的了解下...+阅读

本周末，在所有孩子、家长的热切期待下，在家委会成员的积极组织下，终于迎来了本学期我班的第一次亲子活动，本次活动地点选在了宁波雅戈尔幼儿园。为了给孩子一个意味深刻的亲子游，更是为了凸显亲子活动与家庭自主游玩活动的区别，我们在前期做了许多工作。

1、贯穿一个星期的 动物主题 晨间谈话。为了给本次亲子活动，做好充分的前期经验准备，本周我们就开始了 动物主题 的晨间谈话，每天都有一种孩子们熟悉的动物进行集体分享，描述动物的外形特征以及生活习性等。

2、选择一种动物作为着重介绍项目，搜集相关资料。考虑到孩子们对动物的狂热以及对外出活动的热情，较难组织集体活动，因此之前我们了解了动物园的整体地形与情况，在离入口较近的地方选择了长颈鹿，作为我们深入了解的对象。一进动物园，我们就先到长颈鹿景点集合，请孩子们自主观察，结合教师介绍长颈鹿的外形特征以及生活习性等，最后要求孩子回家完成长颈鹿的绘画活动。

3、活动精髓-----认识路标贯穿整个游园活动。每到一处景点参观，学习看地图、认路标是顺利游览的关键。在活动初，我们就与家长达成协议，在游览的过程中着重引导幼儿对路标的关注，并带领孩子学习看路标到达指定点。

4、由于全班出行，队伍较为庞大，我们的游览形式采取了集合 分散 集合的形式，中间的游览过程以小组结队形式，几个家庭一起参观，最后集合分享心得。

为期半天的游览活动，在孩子们高涨的热情中宣告结束，从孩子们影像中那灿烂的笑容，可以看出孩子们对此次出行的热衷。每个家庭都有不同的心得体会，为了给本次活动画上圆满的句号，周一我们还特意展开了分享大会：亮亮我的长颈鹿、谈谈我的收获等。这样的理论结合实践的活动才是孩子们最有效的学习形式。

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