[知恩于心、孝敬于行——“孝星宝宝”事迹介绍]孝 是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德,是我中华民族传统文化之精髓。本学期的孝星宝宝评选已经结束，以下就是我班的 孝星...+阅读

幼儿教育是基础教育的起始环节。每个人优秀的道德品质和良好的行为习惯是幼儿时期培养的，古印度有句谚语： 播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。 这就深刻表明了培养幼儿良好道德行为习惯的重要性。我国现代著名教育家陈鹤琴也指出： 幼稚期（自生至七岁）是人生最重要的时期，什么习惯、言语、技能、思想、态度、情绪都要在此时期打下一个基础，若基础打得不稳固，那健全的人格就不容易建造了。 因此幼儿期是培养道德意识、道德情感、传授正确道德行为的关键期。

新埭镇中心幼儿园根据新埭镇《关于在全镇开展 千万农家文明积分 活动的实施意见》 和谐进农家 要求，在以往多年孝敬、礼仪教育实践的基础上，决定进一步深入开展孝敬教育活动。具体从以下两方面组织家长与幼儿园一起行动：

一、培养幼儿常怀感恩之心

感恩，是我们生活中永恒的话题。如今，大多数孩子都是独生子女，家长们对孩子百般呵护，惟恐孩子受委屈。家长们都想培养孩子成才，但是，许多孩子从小被溺爱，我行我素，很少替他人着想，更不懂得关心和照顾他人。这些现象为我们敲响了警钟，试想一个唯我独尊连父母都不关心的人，一个缺少感恩意识的人，怎能希望他去关心服务他人，又怎能希望他满怀热情去为社会做贡献呢？感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。在西方国家每年十一月十一日为感恩节，到了这一天，人们都会和家人聚在一起，感谢上苍的仁慈与恩惠，感激父母的养育之恩。在我国也有感恩的传统， 谁言寸草心，报得三春晖 ， 滴水之恩，当涌泉相报 ，这些都是中华民族的传统美德。

幼儿园的感恩教育面对的是幼儿，如何让年龄较小的孩子懂得感恩、学会感恩，是我们教师的职责。我们在日常的教学活动中，通过感恩语录 小手多做事 小手做好事 说话要好听 等，让孩子懂得帮助父母做一些力所能及的事情，懂得尊重他人的劳动，学会说一声 谢谢 和 对不起 ，让孩子感受为他人服务的快乐，体会父母的辛苦。

同时，让孩子懂得感恩是感谢给予我生命的父母；是感谢教给我们知识的老师；感谢所有帮助我们的人。感恩也是画笔，学会感恩生活将变得无比精彩，它会将生活描绘得细腻精美，就象歌声里唱的： 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

二、开展孝敬教育实践行动

尊敬长辈，孝顺父母，是中华民族的传统美德，古人曾云： 慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如禽与兽 ， 谁言寸草心，报得三春辉 ，敬老爱幼，是中华民族伦理观念和道德品质的精华。结合平湖市教育局市关工委、新埭镇关工委的工作思路，新埭镇中心幼儿园决定2009年度起在小、中、大班各年级组中将分别开展 几个一孝敬实践活动 。

小班年级组在全体幼儿之间开展 三个一活动 ：

1、每天为妈妈和爸爸唱一首歌；

2、每天 亲一亲 妈妈；

3、每天向妈妈和爸爸说一句贴心话。中班年级组在全体幼儿之间开展 五个一活动 ：

1、每天开展一分钟谈心活动；

2、每天做一分钟孝敬行为；

3、每天和爸爸、妈妈或长辈做一分钟游戏；

4、小朋友之间要有一分钟示爱；

5、每天和妈妈有一分钟的亲密接触。

大班年级组在全体幼儿之间开展 五个一活动 ：

1、每天为家长做一件力所能及的事；

2、每天给家长一个吻；

3、每天向家长说说幼儿园的事情；

4、每天和家长一起看一本图书。

5、每周为家长讲一个故事。

幼儿时期是人格塑造的关键时期，是培养孝敬意识和行为的起步阶段。为了弘扬中华民族传统美德，建设和谐文明的家庭环境，为幼儿良好人格品质培养打下扎实的基础，让我们与全体家长共同努力，培养全体幼儿 学会感恩，懂得孝敬 ，做播撒家庭和谐文明的种子。让和谐文明之花开遍新埭的每一个家庭。

平湖市新埭镇中心幼儿园

2009年3月2日

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