[2015年小班上学期家长会发言稿]各位家长：你们好！首先，感谢你们能如约而至地前来参加本次家长会，我代表小5班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！我们今天召开这个家长会，主要目的是： 1.让大家更多的了解幼儿园...+阅读

活动目标：l 用语言正确表述物体的颜色。l 在游戏活动中学习按物体的颜色进行一一对应。l 发展初步的观察和比较能力，感受数学活动的乐趣。活动准备l 幼儿会玩找朋友的游戏。

l 红、黄、蓝3种颜色小兔玩偶教具各1个;红、黄、蓝3种颜色的大塑料筐教具各1个，用来装3种颜色的动物玩偶。

l 红色小兔、黄色小兔、蓝色海豚玩偶数量分别均等。(总数为幼儿人数，小动物玩偶种类也可替换。)

l 油画棒人手1支。

l 幼儿用书、教学挂图。

活动过程

l 认识红、黄、蓝三种基本颜色，能用语言正确描述玩偶的颜色。

1、 观察三种颜色的小兔玩偶，认识 红色 、 黄色 、 蓝色 。

教师：小朋友，老师为你们带来了漂亮的玩具，看!是什么?(教师出示三种颜色的小兔玩偶)

它们一样吗?哪里不一样?(引导幼儿说出 它们的颜色不一样 )

这是什么颜色?(教师分别指出三种颜色的小兔玩偶请幼儿说出正确的颜色： 这是红色 ， 这是黄色 )

2、 游戏： 捉迷藏 ，巩固对三种基本颜色的认识。

教师：小兔子们要和大家玩 捉迷藏 的游戏，大家闭上眼睛，看看谁藏起来了?

大家睁开眼睛，说说什么颜色的小兔藏起来了?(引导幼儿回答 红色的小兔藏起来了 。也可以有不同的意见，教师不必要求幼儿统一正确答案。)

请小朋友转身看看自己身后，小兔藏在谁后面?把它找出来。

小朋友们看，你们猜对了吗?是谁藏起来了?

l 游戏： 找朋友 ，练习按物体颜色进行一一对应。

1、选择一个自己喜欢的小动物玩偶，说出它的颜色。

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