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时间第十三周 设计者汤立梅，活动名称： 音乐游戏：吓了一跳 活动目标： 1. 知道乐曲名称，理解乐曲内容，区分乐曲的轻重变化，感受乐曲幽默诙谐的气氛。

2. 初步培养幼儿对音乐的感受能力和节奏感。

活动准备

1. 白板课件：吓了一跳。

2. 电子白板、电脑、液晶投影仪。

3. 游戏活动用具： 小老鼠的头饰 猫眯头饰及充气榔头等。

活动过程

一、引出课题

出示画面一 小老鼠开心和猫被吓的图片

提问：画面上有谁？小老鼠什么表情？小猫呢？猜猜它们为什么会这样？

二、音乐欣赏

1.下面这段音乐会告诉你关于猫和老鼠的有趣故事。

（点击音乐按钮播放音乐）猜猜哪一段是写猫来了，哪一段是写老鼠来了？为什么？

2. 出示画面二 幼儿欣赏动画围绕问题展开讨论：

A：小猫在什么地方？你是怎么看出来的？（整合方位词：在什么里面，在什么外面。

）

B：小猫想去干什么？猜猜老鼠洞里的小老鼠知道猫来吃它们会做些什么？

D：猫眯得到了什么惩罚？

3． 再次欣赏音乐，感知音乐的变化（画面三 房屋背景）

提问： 哪一段音乐是表现猫来了？哪一段音乐是表现老鼠开心的？怎么知道小老鼠拿锤子敲猫脚的？（幼儿区分音乐的轻重变化）

三、看图谱表演（画面四 图谱）

1．鼓励幼儿看图谱用自己的肢体语言来表现猫眯的馋样、被吓了一跳的样子、小老鼠勇敢的样子和开心的样子。

2．幼儿随音乐表现猫来了走路和老鼠开心跳舞的节奏。

四、听音乐分角色表演 （画面五 房屋背景）

1．教师示范分角色表演。

2．幼儿分角色表演猫和老鼠，在音乐中表演游戏，使幼儿在欢快的气氛中进一步感受乐曲所要表达的幽默和欢快，真正体验吓了一跳的感觉。

活动评价与反思：

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