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幼儿期是习惯养成的关键期，年龄越小，养成其良好的学习习惯就越为重要。长大了，当孩子的行为习惯定型后再要想去改变就比较困难。然而，孩子行为习惯的培养并非是一朝一夕就能达到的，我们应从小事做起、从点滴做起。

那该如何培养呢？在读了文章《让幼儿养成良好学习习惯的其中方法后》，对自己的教育方法有了新的认识与更近。该文提到了七种行之有效的方法，分别是利用兴趣法、大胆实践法、细微入手法、循序渐进法、持之以恒法、榜样示范法、家园同步法，环环相扣，只要持之以恒就能将好习惯进行到底。

利用兴趣法就是指把幼儿学习的内容转化为幼儿的兴趣和需求，化被动为主动；大胆实践法是指在实践过程中结合一日生活培养学习习惯。一是在课堂上，教师抓住每个环节，促进幼儿多想、多说、认真听、细心说。

二是提供机会，激发兴趣，如采用体验法、实践法、操作法，三是抛砖引玉，激发创造；细微入手法是指习惯的培养是一个循序渐进的过程，逐渐积累，逐渐定型。如书写，在幼儿练习书写时要强调争取的书写姿势和握笔姿势，书写时要端正，与书保持距离，鼓励向书写姿势正确的孩子学习。同时要求遵循书写规律，书写时不东张西望，不交头接耳，一心一意。所以说教育要讲究细节！后面的 循序渐进法、持之以恒法、榜样示范法、家园同步法 相信我们老师也经常在使用。

陈鹤琴先生说过这样一句话： 习惯养得好，终生受益，习惯养不好，终生受累 。我们的幼儿教育是基础，是培养良好习惯的土壤，只要我们用正确的方法，给小花阳光、雨露、营养，相信我们的孩子能拥有良好的学习习惯，茁壮成长！

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