[怎样让性格内向的幼儿活泼起来]姜雪琴幼儿的天性本应是天真烂漫，活泼可爱，童稚无瑕，表现出来就应是活蹦乱跳，爱说爱笑。可有些孩子，年纪小小却沉默寡言，显示出忧郁，深沉老道的样子，整天板着脸，即不爱说不爱笑也不...+阅读
性格表现为个人在社会环境中的感性流露。不同的年龄阶段因神经生理成熟程度不同，对物和人的认识及情趣反应不同。神经生理成熟程度相同的婴幼儿，在不同的家庭和不同的文化经济条件下，其心理发展和性格类型也完全不同，表现如下：情绪反应：婴儿的面部表情受外界刺激的影响，早期的微笑是模仿性的，以后的微笑常需亲人引逗。1岁后可在没有直接刺激下出现微笑。游戏：婴儿在很早就喜欢在浴盆中玩水，3个月的婴幼儿喜欢玩手及捏弄水中玩具。2〜3岁的孩子在一起各自玩自己手中的玩具，同时可互相模仿。3岁以后才能相互来往玩耍，4岁时就有了找伙伴的要求。5 ~6岁时就能够按游戏规则和多个小朋友一起做游戏，出现合作行为。9〜10的岁学生竞赛与合作能力高度发展，出现游戏中的中心代表人物。
婴幼儿的情绪反应、对人的态度、游戏行为等都极大地受到榜样及鼓励的影响，领导能力也是可以培养的。
宝宝性格发育
亲您好~孩子的性格发展受到遗传和环境等多种因素的影响。遗传因素主要包括基因和染色体的因素，而环境因素则包括家庭、教育、社会等环境因素。因此，孩子的性格不仅受到遗传的影响，还受到家庭和生活环境的影响。
一些研究表明，孩子的性格可能会受到父母的影响。例如，父母的性格特点和行为方式可能会影响孩子野侍的表现，渗脊局从而影响他们的性格发展。另外，父母对孩子的管教和教育方式也可能影响孩子的性格发展，比如父母的放任与过度严厉都可能会导致孩子的不同结果。
但是，需要注意的是，孩子不仅会受到直接的父母影响，还会受到其他亲戚、朋友、老师等人的影响。此外，孩子的性格还会受到自己丛让的经历和成长阶段的影响。因此，虽然父母的性格对孩子的影响很重要，但它并不是唯一的决定性因素，孩子的性格发展还受到各种各样的因素的影响。
胎儿的性格发展是怎样的
实际上，胎儿和新生儿在许多方面上是相互一致的，新生儿只不过比胎儿多经历了分娩这一过程。在子宫内.有爱动的胎儿，也有不爱动的胎儿。出生后.这些婴儿也有不同的个性，有爱睡觉的婴儿.也有睁着眼睛望的婴儿；有手足乱动的婴儿。也有爱哭的婴儿.在哭泣方式上，有像着了火大声哭泣的婴儿，也有低声长时间哭泣的婴儿。 随母体内环境及母子组合不同.婴儿的性格也截然不同。胎儿大脑的发育 在胎儿整个生长发育过程中，由脑、神经及各种感官组织胚胎早期即约占整个身体的一半。式具体如下：脑是最先发育的部分。 （眼、耳、鼻等）组成的头部。在胎儿脑sD在母腹中的成长过程利方怀孕H个月左右，是受精卵重复细胞分裂的旺盛时期，类似脑的原型形成。 第3个星期时，其外胚层开始形成神经管。
4个星期时.便分化出3个原始的脑泡.即菱脑、中脑和前脑。 怀孕2.3十月。脑的各部，如大、延髓等器官逐渐分明.脑的分化开始进行。 怀孕4—5十月，脑迅速长大.脑部的原型形成.脑的表尚未产生皱褶. 怀孕6。 7个月.脑细胞分化，逐渐形成.表面开始产生皱褶，获近成人的脑部构造. 怀孕8—9个月.胎儿的脯部发育完成。皱褶基本成形，脑细胞几乎与成人相同（成人的脑细胞约有1000亿个）。
如何做孩子性格好：培养孩子良好性格的秘诀求解
七个方法培养孩子良好性格 ：
1.家庭是儿童最早接触的生活环境，父母的一言一行对他们的影响最直接也是最早，如父母的品德或行为不良，对儿童的性格发育会产生极大的负面影响，所以，良好的家庭环境对儿童的个性发展及身心健康极为重要。
2.为了防止孩子养成娇生惯养和不合群的个性，应尽早让他们进托儿所或幼儿园，让孩子置身于集体之中，培养其集体意识，以消除不合群和娇惯的弱点。另外家长还要有意识地鼓励孩子和周围邻居小朋友多接触、多交往、使孩子能较早地认识和融入周围的环境，不至养成孤傲不合群的个性。
3.家长对人生、工作、生活、挫折等要有正确的观念、承受心理及应对良策。即使面临极大的困难，需要的是坚强和勇敢地面对，也不要在孩子面前出现一副唉声叹气、无能为力的样子。如果事情直接关系到孩子，需要孩子一起来面对困难，家长也应该给孩子一种克服困难的信念。
4.亲子教育家蒙谨认为，家长对小孩的举止、行为不要太苛刻。孩子处于成长阶段，犯错误是难免的也是正常的，让孩子在犯错误后要认识错误并改正错误的过程就是成长。
5.由于家长事事包揽，使得不少儿童个性懦弱、懒散，长大后则不思进取，好逸恶劳。因此对儿童自小就应培养其独立生活能力，让他养成好的劳动习惯，只有通过不断的锤炼，儿童的个性及心身才能得到健康的发展。
6.爱抚子女是做父母的本能，但如果只有爱，而不将严格要求结合起来，甚至在孩子做了错事后也是一味地袒护，这样的溺爱对孩子的个性发展极为有害，并可能导致孩子个性的畸形发展。故对孩子的爱应该是理智的，这样才有利于孩子的健康成长。
7.建立一个可行的计划，树立一个切合实际的目标、让孩子自己努力去实现。切记少用或不用否定性的语言，采用伤害孩子积极性、自尊心的批评。即使孩子真的犯了错误，在客观上分析、指正之后，教给他正确的方法。
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