[712个月宝宝做编剧]引言：一天晚上，孩子对我说：“妈妈我给你讲个谁都没听过的儿童故事吧！”我新奇的说：“好呀！” 然后孩子就耐心的讲起了故事，我听的乱七八糟，果然是我没听过的故事，故事讲完了，孩子说这...+阅读

又到了玩游戏的时间了，一进理发店侽侽、萌萌两人都忙系好了围兜，把理发师的工具：剪刀、梳子、吹风机放好，并摆好椅子，站在门口，做好了准备工作，迎接顾客的到来。可是她们把该做的准备都做好了，还不见一个顾客光顾。侽侽着急了，急冲冲的跑到我的身边说： 蒋老师，我们理发店一个顾客也没有，他们都不来？ 我说： 你们想想办法呀？ 我没有马上去理会她，我想再看看情况，看她们如何解决。只见侽侽叉着腰站在门口，萌萌则对着镜子自己梳理头发，这时侽侽对萌萌说： 你当顾客吧？我来给你做发型。 萌萌说： 我的发型很好，我才不要当顾客呢，你当。 侽侽也不肯，大家都不肯做顾客，就坐在椅子上休息，各自摆弄自己的头发，我想难道这两个小家伙就各玩各的吗？我要不要去引导一下呢？忽然侽侽说： 萌萌，你看我这样好看吗？ 原来她对着镜子把自己的小辫子绕个圈，这时萌萌走过去，说： 我帮你弄另外一边。 侽侽对着小镜子，萌萌忙着卷发，两个人很自然的玩起来。后来路过的顾客珊珊看见了，也过来，也要做像侽侽一样的发型，于是两人一起给珊珊做发型 。

角色游戏实际上是幼儿用自己的行为在编剧和演剧，剧情就是幼儿生活经验的反映，教师的任务就是提供道具（游戏材料）。

侽侽的小辫子总是变着花样扎，在游戏的过程中，她也喜欢摆弄自己的头发，侽侽积累了这方面的经验。当幼儿游戏匮乏的时候，教师没有立刻给予帮助，而给幼儿足够的创造空间。对幼儿角色游戏的最大的支持，就是尊重幼儿的游戏意愿，除了必要的行为规则以外，给幼儿更大的自由表现的机会。教师在这种游戏中最好多观察、少干预。

陵陵先来到科学区，他打开盒子，从塑料盒里取出一叠时间记录纸，从最上面拿了一张纸，嘴里说着： 十一点 一边说一边开始拨短针，他把短针对准了数字11，再拨长针，拨了一圈，不知道该放到哪里？他看看我，我对他说： 整点，分针指着哪里？ 哦哦，我知道了，是12。 说完陵陵把分针拨向12。这时，轩轩也来到了科学区，他顺手拿了一张纸说： 八十点。 陵陵说： 没有八十点的。 陵陵看向轩轩的纸说： 是八点。 轩轩开始拨时针和分针，很快就拨好了。

大班下学期认识时钟很重要，帮助孩子养成良好的时间观念。轩轩还没有掌握看时钟记录表，在拨整点时，两个小朋友都能准确地拨时针，在拨半点时，知道长针指向 6 ，但短针他们只对准数字，拨准时针小朋友可能有点难度。