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给幼儿创造获得成功的机会

04月04日 编辑 39baobao.com

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从事幼教十几年,我常常碰到一些孩子做事有头无尾,没能享受成功的喜乐就放弃了,这样久而久之幼儿就会变的心情忧郁,缺乏自信。

让幼儿积极参与各种活动,在活动中体验成功,是幼儿产生自信心的重要源泉,活动中的成功与失败,往往会给幼儿以自信与自卑的观念刺激,一个经常获得成功的孩子,做事的信心就会越来越强,而一个多次遭受挫折的幼儿则会对自己越来越没信心。因此,作为老师应抱着充分信任的态度去关心尊重孩子,要特别注重创造条件,帮助孩子在某方面取得哪怕是看起来微不足道的成功,并及时肯定这点滴的成功,让她们感受强烈的成功感,并在获得成功的基础上引导向新目标冲击的信心,所以我经常引导孩子们学着自己的事情自己做,别人的事情帮着做,大家的事情共同做,像宜珍小朋友,我经常有针对性为她提供获得成功的条件和机会,让她在实践中积累经验,并进行正确及时的评价与归因,使他真正成为活动中的主体,这样她做事的信心就逐渐得到了加强。

建立良好的师生关系

心理学研究表明,教师不断给孩子恰当的关心与帮助,孩子就会对她产生一种亲切感和信任感,并因此而愿意接受他的指导,听从她的教诲。向我们班的韩文浩小朋友,刚接触他时,由于他很调皮,和小朋友之间经常批评、冷落、不关心他。有时他做出一些好的表现,我也没有真心诚意的去表扬他,去欣赏他,慢慢造成了他对自己没有信心,我有时找他谈话,他总是不理不睬,做什么事都没有积极性,也不高兴在大家面前表现,班里的小朋友越来越讨厌他,他各方面的发展也越来越差。后来我总结经验,吸取教训,对他运用及时鼓励的方法,经常去关心她,帮助它形成自信心,激发他内在的动力,使他产生自信,这样,渐渐地他喜欢接受我,并在我上课时愿意举手发言,自信心也渐渐的加强了。所以在培养那些没信心的孩子时,也要有意识地与他们建立良好的师生关系,从各个方面关心他,做到爱心、耐心、恒心 三心同在 ,逐渐使他们增长自信心。

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