[小班上册家长会发言稿]各位家长朋友：大家晚上好!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会，你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持!在此我代表我们小一班的四位保...+阅读
十月是收获的季节，十月是美丽的季节，在这金秋十月，我们和孩子们一起寻找着、发现着、探索着同时也收获着。在教学方面：开展了《快快慢慢》主题，孩子们在关注周围事物的快慢现象的过程中引发了感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，逐渐了解了在日常生活中什么时候做事要快，什么时候要慢，从而逐步养成良好的行为习惯。活动《小乌龟看爷爷》深受孩子喜欢，故事简短而有内涵，作为老师重要的是如何将这个故事孕育的意义用最简单的方式将它传授给孩子，让孩子理解。
活动中发现故事的讲述很重要，形象地讲述故事直接影响了幼儿对问题的回答，比如小乌龟行动的缓慢可以在老师讲述故事时的语气和语速将之深动地表现，不用老师更多的话语就能让幼儿知道小乌龟行动缓慢的这一特点。故事中的语言也可以用身体姿态来表现，这样不紧使故事更加生动，也让孩子对语言课更感兴趣。所以在故事的讲述过程中语态，体态都能把故事的内容表现得淋漓尽致。在活动《生活中的快和慢》中，孩子们通过游戏自然地得出结论：生活中并不是所有事都要快，而是有些事要用快动作来处理，有些事则只能用慢动作来处理，只有根据需要用合适的速度才能将事情做好。
在《红黄蓝绿》这一主题中，感知了颜色既是物质固有的特征，又富有浓郁的情感含义。
以色彩及其相关的事物为对象，从而引发孩子与颜色之间发生互动，这对其在认知建构方面都会产生积极的作用。活动《寻找五彩宝贝》，一下子将孩子带入一个五彩的世界。活动《太阳喜欢》则让孩子们产生了喜爱美丽色彩的情感，另外，我们还和孩子们分别感受了蓝色、黄色和绿色 通过一系列的活动，孩子们建构着自己的语言，空间、数理、交际等各项智能。同时又开展了制作《水果沙拉》的活动，让孩子们在做一做、尝一尝的过程中进一步了解了秋天的水果。
在日常生活方面：我们提醒孩子们学会根据天气的变化及时增减衣物。在家园共育方面，及时更新家长园地的内容，充分利用家园路路通与家长保持联系，让家长了解我们的教育教学工作，争取得到家长的支持。个别家长还主动用短信跟我们联系，了解孩子在园的学习、生活情况，反映孩子在家的表现情况。让家园共育成为可能。
我们班级活动得以顺利地开展，离不开家长的大力支持，很多家长都积极利用休息日带孩子外出观察秋天，感受秋天的变化，并配合活动带来了各种水果，使我们的活动开展得以顺利开展，感谢你们！让我们期待下月的精彩！
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