[值得家长注意的一些信号]一般而言，有了爱他们的父母与和睦的家庭，大部分的孩子会自然而然地适应学校的环境。不过，你还不能就此以为万事大吉。由于小学生的身心容易发生变化，所以父母还得经常留意，特别要...+阅读
发现孩子撒谎，相信很多家长都是比较愤怒的，“小小年纪就撒谎，以后还了得”，然而面对孩子撒谎，这些事情，家长你一定要知道了!
前几天，儿子同学的妈妈通过班级群加我微信。
一般遇到这样的情况，我的心脏都会不由自主地“咯噔”一下。
加我微信，说明有事，但肯定不是什么好事。大家都这么忙，谁会加一个人的微信，就为了告诉她：你儿子今天帮了我女儿一个忙，谢谢!
根据我的经验，老师白天没打电话，说明也没什么大事。这么一想，我忐忑的心平复了些。
通过了好友验证，对方发了一张图片：一个女孩小巧可爱的下巴上赫然印着一条约一公分长的抓痕，它是如此显眼，哪个当妈的看了都会心疼。
对方又发了条文字：你儿子抓的。
我头有点大，但是，在没了解清楚情况之前，不能妄下判断。这是我的一贯准则。
我把儿子叫过来，打开图片，问：你认识这个女孩吗?
儿子只看了一眼，就认出来了：这不是我们班***吗?哎，她的脸怎么了?
一听这话 ，我就放心了。
看来，至少不是“主观故意”。
我们继续闲聊：那你知道是谁把她的脸抓破的吗?
儿子摇摇头说，不知道。
我随口又问，你今天和她一起玩了吗?
儿子说，没有，绝对没有。我今天和***、***一起玩的。
看来，“客观无意”也不存在。
我给对方打电话：“我儿子说他们两人今天都没有在一起玩，也没有闹矛盾。你再问下孩子到底怎么回事。”
然后我就听到了隔空喊话：“你的脸到底怎么弄的?***说不是他抓的。”
一个怯怯的抽泣的声音从电话那边传来：“我又没说是他抓的......”
“你刚刚不是说人家抓的嘛?......不好意思，我搞错了......”对方匆匆挂断了电话。我放下手机，隐约闻到了一股焦躁的气息，犹如一根冒烟的电线。
儿子比较调皮，说他故意打人我肯定不信，说他在嘻闹中误伤了人，完全有可能。一个低年级的好动的男孩子，想要他完全控制自己的行为，没有任何磕磕碰碰，对我们母子来说都是一个极大的挑战——对我来说，挑战失败。
大风大浪没有过，被老师点个小名时不时。对于从小到大都是老师眼中“好学生、乖学生”的我来说，这种感觉也是销魂，从未体验过。
再说那个小女孩，可能不想让妈妈知道自己受伤的真正原因，或者觉得这根本不是什么大事，结果被妈妈逼急了，即兴撒了个谎。
那个调皮的小男孩不幸垫了背。
那么，孩子在什么情况下会撒谎?
在不被允许说出真相的时候。
父母对孩子不诚实阻碍了孩子说出真相，
严厉的惩罚阻碍了孩子说出真相，
不公平的待遇阻碍了孩子说出真相，
孩子为了维护自尊不愿说出真相，
孩子为了逃避责任不愿说出真相，
孩子为了守住自己的一点小秘密不愿说出真相.......
不愿说出真相，父母又在逼问，怎么办?情急之下撒了个慌。
撒谎需不需要重视?
当然需要!
作为成年人，我们都知道，要想建立良好的或亲密的人际关系，首先你必须是一个靠谱的人。
一个靠谱的人，他首先是一个诚实的人，没有人愿意和一个谎话连篇的人交朋友，哪怕是一个谎话连篇的人，他也愿意与诚实的人交朋友。
而且，最重要的是，你说出的一个谎言，要用十个谎言去补。在“修补”谎言的漏洞中，将会大量消耗一个人的能量，从而破坏了内心的宁静和对自我的认同。
那么，撒谎是洪水猛兽吗?
当然不是!
你撒过谎吗?我想，如果你足够诚实的话，你的回答应该是肯定的。每个人在成长的过程中，多多少少都撒过谎。
我们撒过的慌中还包括一种叫“善意的谎言”——一种被歌颂和赞扬的谎言。
不过，就我本人而言，我宁愿事情怎样就是怎样，即使它看上去灰头土脸，而不是被 “善意的谎言”包装过，除非它永远不被戳破——但这是不可能的。
谎言，从短期来看，害处不大，有时甚至得益。但从长远来看，必定是弊大于利。
举例：你在一次考试中，发现有几道题不会，原因是有一本复习资料忘记看了。而你平时的成绩一贯优秀，为了怕丢面子，或者是被父母批评，你抄袭了同桌的答案，最终考了98分，班级前三名。此后，你的良心很是不安，因为你知道自己不应该得98分，而且，你想知道是否有人看见了你作弊，于是一个晚上都辗转难眠，下次考试又没有好好准备。
这是自己对自己撒的谎。
而如果你足够诚实，就会因为自己没有用功复习而懊悔，尽管如此，你还是尽最大努力去答题，虽然只考了70分。
但是，你会很喜欢自己，因为你知道自己是一个诚实的人。别人也喜欢你，因为你是一个值得信赖的人。而且，你下定决心要好好学习，下次的成绩提高了。
这是自己对自己诚实。
我们常说，别人不知道你是什么人，难道你自己不知道吗?
事实上，你怎么看待自己，比别人怎么看你要重要得多!
如果发现孩子撒谎，该如何应对?
除非父母能够做到诚实地对待自己、对待孩子，否则应对孩子撒谎就会力不从心，效果也会大打折扣。
对于学龄前儿童的“谎言”——我宁愿称其为“描述不清，或者是为了引起关注的语言”——教会孩子正确地复述，当孩子承认自己做错了事(比如，“是谁把碗打碎的?”)，就要赞扬孩子说了实话，(注意：是赞扬孩子说了实话，不是赞扬孩子打碎碗的行为。)而不是予以惩罚。
发现孩子撒谎，要尽可能不予关注，或者引导他说出真话，而不是指责或呵斥他“撒谎”。
对于大一点的孩子，可以和孩子一起用游戏的方式写下“诚实”和“撒谎”这两种行为的短期和长期后果。
这样，可以帮助孩子了解到撒谎的长期后果，即这是一种不能给自己带来满足和自尊的行为。
相反，一旦撒谎成习惯，你会失去很多朋友和合作伙伴，收获一个无法真实面对的自己和一个失败的人生。
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