[《通分》教学反思]本课是在学生学习了公倍数、最小公倍数，分数的基本性质的基础上开展教学的，因为有了前面一课 约分 做铺垫，所以我觉得这一节的知识并不难，学生完全可以通过预习、讨论完成本课的...+阅读

1.约分的意义

（1）把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。

（2）分子、分母是互质数的分数，叫做最简分数。如：1/2、3/4、等。2.约分的方法

（1）用分子和分母的公约数（1除外）去除分子、分母；通常要除到得出最简分数为止。3.通分的意义通分：把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。通分时，要根据分数的基本性质运算。4.通分的方法

（1）先求出原来几个分母的最小公倍数，然后把各数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。

（2）通分时应注意的问题：①注意通分的格式。②通分时，要能很快地看出公分母，并用口算通分；通分时，遇到有带分数的，只把分数部分通分，整数部分不变，但不能丢掉整数部分。...