[三年级下册英语单词7种句型]英语的基本句型归纳起来有五种，它们是主-动-补（SVC）结构，主-动结构（SV），主-动-宾（SVO）结构，主-动-宾-宾结构（SVOO），主-动-宾-补（SVOC）结构。当代有些语法书在上述五种基本句型之外，再加两种，...+阅读

铜生锈的探究 .请你结合下列装置图回答问题。

（1）实验室用装置A制取氧气时，应选用的药品是_____________________，为防止加热时药品进入导管，应在试管口处放___________________________。若用装置C收集氧气，则其气体应从_________端进入（填“a”“b”）。 (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_________________________________________。

（3）太平天国翼王石达开功勋卓著，受到人民的敬仰。我市东湖公园矗立着一尊石达开铜像，随着时间推移，铜像表面有一部分覆盖着一层绿色固体。小强带着浓厚的兴趣对绿色固体的元素组成进行研究。 查阅资料 金属铜长时间放置在空气中，与氧气等物质发生复杂的化学反应，形成“铜绿”。 空气中氮气和稀有气体的化学性质稳定，常温下难与其他物质反应。 猜想与假设 经过思考和推理，小强认为“铜绿”的组成元素可能是铜、氧、氢、碳元素。 实验与结论 小强按实验设计连接A_____________________装置（填装置代号），在检查装置气密性后进行相关实验。请你帮助小强完成下列实验报告： 实验操作 实验现象 实验结论 实验Ⅰ：将一定量绿色固体装入反应容器中，进行实验 ①白色无水硫酸铜变蓝色 ②___________________ ③绿色固体变黑色 产物中有___________________ 产物中有二氧化碳 写出检验二氧化碳的化学方程式： ____________________________ 实验Ⅱ：取反应后的黑色固体放入试管中，加入足量的稀硫酸 黑色固体完全溶解，溶液变蓝色 黑色固体是氧化铜 反应的化学方程式： ____________________________ 通过实验探井得知“铜绿”是由铜、氧、氢、碳四种元素组成。 反思与应用 大多数金属的锈蚀与铁、铜的锈蚀相似，金属的锈蚀给人类带来了巨大的损失，请写出防止金属锈蚀的一种方法：____________________________________。

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幼儿园逻辑狗托班下册点点数数教案一、活动目标： 1、 复习6以内的数，巩固6以内的点数。 2、 理解数量，并找出相对应的数。 二、活动准备： 图片若干张、幼儿操作大图片5张、幼儿操作材料每一份 三、活动过程： 1、导...

初一下册数学期末试卷沪科版跪求1、解：设甲书店原有图书x册，乙书店原有图书y册，根据题意得： x+y=500 1/2(x-400)-400=y+400 解得：x=4000, y=1000 =3000 答：这两个书店原有该种图书的数量差为3000册。 2\解：设甲、...

初一下册数学经常出现的题的类型重要的是要勤于思考，特别是公式与基本的定理，要熟练掌握其推导过程（这点非常重要），这样慢慢就能够举一反三了。数学难就难在想不通，想通了就不难了。再就是不要眼高手低，对于一般的...

如何在科学小实验中激发小班幼儿科学探究的科学现象五彩缤纷，神奇有趣，最能引起幼儿的好奇和探索求知的欲望。幼儿科学教育是科学的启蒙教育，我们应以科学素质早期培养为宗旨，保护幼儿的好奇心、激发幼儿的兴趣，鼓励和培养...

如何激发幼儿进行科学探究兴趣《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿科学教育是幼儿教育的一个内容，它强调通过幼儿的观察、操作等实践活动，让幼儿自由探索，培养好奇、好问、乐于尝试的愿望.科学教育不仅能帮助幼...

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小班下册科学探究教案来种小草吧参考活动过程： 1、引导幼儿观察小草的特征。 “这是什么地方？你看到了什么？请你拔一根小草看看是什么样的？在草地上爬、滚，趴下闻闻，感觉是怎样的？你还在哪里看到过小草？（凡是有泥土...

几道初二科学探究题。取6个球：中间的面着地（两块并列） 3.在泡沫中间做一个记号，貌似只有纸盒可以盛，三个一组，如果天平是平的，剩下的是空心球，如果不平，轻的那组再取两个球一称，就知道哪个是空心的了 2.(...

初二科学探究小实验的研究报告我的研究计划： 研究的问题： 调查松树的生存环境： ①看泥土是干燥的，还是湿润的； ②植物是否需要阳光； ③植物需要在阴凉的地方，还是在燥热的地方； ④要浇灌多少水；（是否需要充足的水分...