[积木小精灵、爱探索的宇辰]积木小精灵,开学已近半个月了,你的每一的动作,每一句话语都充满了童真和有趣,你笑起来弯弯的像月亮一样的眼睛让你得到了很多小伙伴的青睐,以至于每一个活动都会有小伙伴自动加入...+阅读
第一种方案(送给小花狗的球)
目标:
1 体验大家一起玩的快乐。
2 初步感知球的大小。来源:小精灵儿童资讯站来源:小精灵儿童资讯站
准备:
1 大、小球个一个。
2 小花狗的头饰。
过程:
3 请一名幼儿当小花狗,全体幼儿围坐成圆形。
4 出示大球,提问:“小朋友,怎么把球给小花狗呢?“让幼儿说(踢、滚、送等)。
5 教师引出新方法“传球”送给小花狗,从最左边的幼儿起,一个一个地传至小花狗的手中,边讲边演示。请幼儿试试传球。
把球传给小花狗。请幼儿说先传什么球(区别大和小)。小花狗拿到球后,谢谢小朋友。传球过程中教师随机引导幼儿感知传大小球的不同。
第二种方案(我们一起到动物园去)
设计意图:
这次活动结合托班幼儿的年龄特点,小肌肉群发展不够完善、动作不协调,而模仿能力强的特点,采用游戏方法,让幼儿在游戏中学习,通过游戏活动,初步培养幼儿的协调能力及动手能力,发展幼儿小肌肉群的最佳灵活性。摘 自 小 精 灵 儿 童 网 站
活动目标:
1.培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。
2. 初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物。发展幼儿小肌肉动作。
活动准备:
1.布置情境:小桥、山洞及动物园等。
2.各种玩具动物及拼图若干件。
指导重点:组装小动物。引导幼儿初步学习扣纽扣,按扣等。
活动过程:摘 自 小 精 灵 儿 童 网 站
一. 在布置好的情境中引导幼儿参加游戏活动的兴趣。
师:小朋友们,今天老师带你们到动物园去,我们上车了,嘀嘀——。
二. 在路上放音乐:引导幼儿走过小桥,钻过山洞。
1.走小桥
师:请注意了,汽车上桥了,桥面很窄,有危险,请把车速放慢一点。
2.钻山洞
师:请注意,汽车钻山洞了,请小朋友低下头。
3.动物园门口
师:汽车到站了,“咝——”
阿姨:小朋友们好,欢迎你们到动物园来。
师:阿姨,你们有什么事情需要我们帮忙吗?
阿姨:有,有,新年快到了,我做了一批玩具,准备送给大家,可是玩具还没有做完呢。
师:我们帮你做吧!
三. 在动物园里
1.引导幼儿喂动物,提醒幼儿不掉饭粒。
2.帮阿姨做动物,初步学习扣纽扣的技巧。
阿姨:喂动物时要把饭送到小动物的嘴里。
师:请小朋友看好扣眼在这里,请把扣子从扣眼里扣进去。扣纽扣时上下要对好,再使劲按,就扣好了。
四. 活动评价
师:小朋友真棒!小朋友真能干!
以下为关联文档:
儿童玩积木的九种玩法积木玩法可不止一种儿童玩积木的九种玩法一 加倍1、玩法:把两个相同的长方形的积木对成一个正方形,两个三角形对成一个正方形,两个半圆形对成一个圆形等等。2、好处:这个游戏可以帮助孩子了解...
积木也会伤心小班每个孩子都喜欢玩积木,可每个孩子也会不由自主地把积木扔到地上,有的小朋友甚至在地上踩来踩去而若无其事。每当看到这种情景我就会控制不住自己的情绪大声地吼道: 小朋友们请...
积木创意玩法22招2007年01月22日15:07 作者:金蒙 指导专家/汪荃(北京市早期教育研究所) 积木是孩子最喜欢的玩具之一。它的种类很多,玩法更是多种多样。一盒好的积木可以让孩子从小玩到大。而且,...
找相同的木板积木观察者:徐秋雁,故事现场: 今天我们又要去操场上进行大型建构游戏活动。今天我们搭建的游戏主题是 未来的城市 。小朋友们纷纷都各自忙碌起来。有的搬运积木,有的负责搭建,也有的...
多米诺积木区域活动时,你从大象建构区拿了多米诺积木。只见你拿起一个积木,竖起来放好,又拿了一个同种颜色的积木在对面也竖了起来,接着又拿了一块,横在了两块积木的上面,接着又继续往上放积...
《平平搭积木》课后反思13课《平平搭积木》本文以诗歌的形式出现,讲述了平平用积木搭了四间房子,他想把房子给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住,还要搭很多的房子给大家住。课文小中见大,从搭积...
小班小朋友霸占积木的情况分析刚开学的一天,焦点小朋友站在那大声的哭了起来,我们连忙跑过去,问焦点怎么了,边哭边指着手说:““邝忆冰咬我”,只见焦点手上一个深深的齿痕,别的小朋友见焦点哭了,也都跑来看乐闹。...
如何在积木搭建游戏中丰富幼儿的数学经验数学具有抽象性、概括性、逻辑性的特点,根据幼儿的思维特点,幼儿园数学教育应注重启蒙性、生活化,让孩子在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的乐趣,从而为孩子顺利进入小...