[幼儿园中班数学教案捉谜藏]活动目标：1、在对折线和弧线有前期经验基础上感知椭圆 、纺锤形的特征，并能够从实物中抽象概括出来。2、借助电子白板，帮助幼儿进行分析、比较、理解和判断椭圆形和纺锤形。3、...+阅读

活动目标：

1、幼儿了解动物的过冬方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物。

2、幼儿通过观看多媒体、自主探索的方式，初步了解动物们过冬方式的原因。

3、激发幼儿探索的积极性和热爱大自然和动物的情感。 活动准备

1、跳舞的音乐一个。 2.自制小刺猬的家、小青蛙的家 3.PPT：小刺猬睡觉、小青蛙、小博士、小兔子、迁徙和储存粮食 4.两个房子的大挂图：其中一个贴上刺猬和青蛙。

5、各种小动物的图片（蛇、蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓、乌龟、狮子、狐狸、狗、羊、鸡、鸭、兔） 6.小动物的图片牌若干。 活动过程：一.活动导入： 2.在音乐中，跳一段动物舞蹈。 二.重点掌握冬眠和换毛的过冬方式： 1.出示下雪天的PPT，“哇，下雪啦！动物宝宝们，我们可以出去堆雪人啦！我们到小刺猬家叫小刺猬出来玩吧！” 小博士：“大家好，我是小博士皮皮，你们知道吗？小刺猬和青蛙都是冷血动物，天气越冷，他们的体温也就不断地下降。有的动物体温只有几度，甚至0度。为了自己不被冻死，像青蛙、刺猬这样的冷血动物就钻进泥土里、洞里，不吃也不喝，整整睡上一个冬天。这就叫冬眠，等到第二年春天才出来活动。你们明白了吗？” 青蛙说：“真冷啊！我不像小鸟一样有温暖的羽毛，如果不冬眠，我就会冻死的！” 8.放PPT。小兔子：“大家好，我是一只可爱又美丽的小白兔，冬天到了，为了使自己更加暖和，我要换上厚厚的毛，就像给自己盖上了一层厚厚的被子，这样冬天就不冷了。小朋友，你知道了吗？” 9.请孩子上台来把动物送到冬眠和换毛的家里去吧！”（请个别孩子上台送） 11.观看PPT：简单了解另外两种过冬的方式：迁徙、储存粮食。 三.结束部分：音乐游戏。 “春天又到了，我们一起出去玩哇吧！”结束活动。

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