[求幼儿园中班好吃的食物主题下的优秀教案]好吃的食物教案 大班主题系列活动:好吃的食物 [主题产生及目标] 每个孩子都来自不同的家庭,他们养成一些不正确的饮食习惯,比如我们班有的孩子挑食、偏食(不喝牛奶、豆浆、不吃...+阅读
昨天,我在书架上无意中看见了《为了孩子》一书,就顺手翻了起来,没翻几页几个红体大字就印入了我的眼帘《怎样对付“软硬不吃”的孩子》,这不正是我们所碰到的一个问题吗!于是,我就认真的阅读了起来。
文章一开始就出示了一个案例。案例中讲到了一个叫洋洋的5岁小男孩,特别调皮,在幼儿园总是招惹其他小朋友。老师讲道理他不听,还大哭大闹地耍赖。老师叫他和小朋友友好相处就奖励他大大的红五星,他却满不在乎地说:“我家里有好多好多五角星呢!”在家里,更是了得,丈着有爷爷奶奶护着,不管爸爸妈妈对他多“凶”,他都不怕,而且还说:“我才不怕你们呢!”真是一个“软硬不吃”的小家伙。针对这个案例专家找出了为何“软硬不吃”的原因,同时给出了“软硬兼施”战略,使我得到了很大的启发。
“软的不软,硬的不硬,我当然都不吃”这是孩子“软硬不吃”的第一个原因,也是极为重要的原因之一。任何有效的办法都要“到位”,否则只能是事倍功半或者事与愿违。“大人一会软,一会硬,我也不知道该吃哪一套”,当情绪好的时候,大人对孩子的不合理行为常常“宽大处理”,说几句就好了;而心情烦躁时,对孩子的不合理行为则会“狂风暴雨”一通,美其名曰“不打不成材”。但是大人这种情绪化,缺乏内在的一致性的表现往往使孩子觉得行为结果取决与大人的情绪,与自己怎么做无直接关系。
对付孩子的“软硬不吃”一定要采取合理的“软硬兼施”战略。首先,软要软到心底里,所谓“软”,其真正的含义应该是“理解、包容、鼓励与引导”。其次,是硬要硬到骨子里,“硬”的根本性就在于“明确、严格与一致性”。只有这样才能有效地对付孩子的“软硬不吃毛病”。
在看书的过程中,我学到了许多育人的方法,也增长了自己的知识面。
以下为关联文档:
幼儿园中班下册教案与反思有用的厨具杯匙音识 用汤匙轻敲空的玻璃杯,发出清脆悦耳的铿锵乐音,敲几声后,告诉宝宝:“这是汤匙敲玻璃杯的声音。”用两个锅盖互相轻碰,会发出类似钹的声音,做给宝宝听时可以告诉他:“这是...
有谁帮帮我怎么写幼儿园中班的家教心得我们对孩子的期望:健康的身心、良好的习惯、广泛的兴趣;身心健康是孩子一生幸福的基础;良好的习惯是一生幸福的保障;广泛兴趣是一生幸福的源泉。 我们家孩子既属于放养型,自然生...
幼儿园中班户外活动教案家长注意事项1、家长带孩子在行车的路上要注意安全,一切以安全为出发点。 2、为了活动能顺利开展,家长要在教师的带领下活动,听从教师的安排,不要擅自带孩子离开队伍。 3、在活动的过程中,请...
中班下学期保教计划保育方面怎么写新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展...
急需一篇幼儿中班认识数字8 9教案谁那有中班数学:认识数字8,9(第一课时)活动目标:1在活动中,通过对实际物品的操作,理解8\9的实际含义;2运用目测、动手操作材料,感知数量8、9体会数学活动的快乐:活动重难点:理解8\9的实际意...
求幼儿园中班教师随笔重点是要学什么做什么。 其次是生活活动指导,一天的生活护理,如冬天防寒夏天防暑。 第三是活动区指导,是你要重点指导的活动区 第四是教育活动,把你一周的教育计划写上,只写题目...
幼儿园中班教养笔记幼儿园中班教养笔记 自开学来, 每班的老师都觉得教室里的孩子特别兴奋. 特别是午睡时, 孩子们边脱-衣服, 边津津乐道地谈论着自己的话题.他们一会儿嘻嘻哈哈,打打闹闹,说说笑笑,一...
幼儿园中班教育笔记(仅供参考 不可抄袭) 不管是在教育活动中,还是在游戏中,懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱,而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育,但往往又事与愿违。细想起来,其实这...
幼儿园中班教育笔记跪求3篇!!老师的眼泪 我带的是幼儿园中班,小家伙们仿佛有无穷的精力。星期一午睡时,冬冬特别兴奋,就是不愿意睡觉。我虽然有困意,但也要陪他玩游戏,可忍不住打了个大大的哈欠,随即,泪水充满...