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结构游戏建桥小能手教学反思

12月25日 编辑 39baobao.com

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活动目的 尝试运用建筑材料把自己设计未来的桥表现出来。 发展动手操作能力和表现力。 培养相互合作、勇于探索的品质。 活动准备 1.家长与幼儿、教师共同收集各种可搭建桥梁的材料,如砖块、木板、牛奶盒、橡皮筋、水泥、泥土、竹条、麦秆、纸盒、油漆、刷子、绳子等。 2.准备适量结构材料以及辅助材料,如积木、各种积塑、易拉罐、海绵、果冻盒、橡皮泥、小木棍、自制车和船等。 3.准备必要的制作工具,如剪刀、胶带、笔等。 活动过程 一、回顾引题 启发幼儿回忆自己认识的桥,激发幼儿动手制作桥的愿望。 二、介绍材料 向幼儿介绍所提供的各种材料和工具。引发幼儿思考,用这些材料可以建构什么样的桥? 三、动手建桥 ①引导幼儿自由选择,确定各自合作的伙伴。 ②启发幼儿与同伴协商,要建构的是什么样的桥及需要哪些材料。 ③鼓励幼儿根据自己的构思进行建构活动。 ④教师巡回辅导,根据幼儿在建构过程中的不同需要,及时提供必要的帮助。 ⑤作品完成后,鼓励幼儿在桥的上、下、周围等处摆放各种制车、人、路灯、船等模型,使桥更形象、更富有生机。 四、欣赏作品 引导幼儿互相观赏作品,启发幼儿看一看,比一比谁建的桥最有特色、最有创意。 活动延伸 1.将幼儿的作品集中摆放在班级创设的“我们造的桥”展示区,鼓励幼儿邀请其他班级的幼儿或家长前来参观、欣赏、并能大胆、流利地向大家介绍自己的作品。 2.鼓励幼儿在家与家长一同制作桥的模型,并带到班级参与展示交流。

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