[学习气氛课堂上下追逐打闹这几个方面的倡议书 600字左右]亲爱的同学们： 言语行为是一个人整体素质的外在体现，文明礼貌是我们健康发展的前提，只有具备良好的文明素质，才能够担当起将来时代赋予我们的使命。同时，“学校发展我受益，我为学...+阅读
浅谈信息技术给小学数学教学带来的几点变化随着经济的发展，科技的进步，信息技术也日益走进了我们平常的课堂教学，它如一缕春风，给我们的日常教学带来了清新的气息，让我们原本沉闷的课堂教学充满了生机和活力——让我们贪玩儿的孩子找到了学习的兴趣点；让我们老师把费尽心机也很难讲清楚的问题变的直观明了.作为一名数学教师，我欣喜的感受到信息技术给我的课堂教学带来的巨大变化，下面我就结合自己的教学实践，谈几点具体的感受：一、运用信息技术可以趣化学习氛围，吸引学生注意力. 小学生的年龄特点决定了他们对色彩鲜艳、图文并茂的动画有着极大的兴趣，所以我经常利用学生的这一特点，用他们喜闻乐见的动画片引入新课，迅速抓住学生的注意力，使他们很快进入到学习状态.比如教学《面积单位》一课时，我设计了《蚂蚁搬家》的动画情境，让学生算算蚂蚁的新家面积有多大？孩子们果然乐于助“蚁”，马上投入到思考中，纷纷提出测量蚂蚁新家大小的办法；在教学《体积单位》一课时，我又设计了《乌鸦喝水》的动画情境，这一次孩子们却是在静静的观察和思考中体会到了“物体占有空间”的道理；二、运用信息技术可以“转换时空”，让学生身临其境地感受学习的过程. 《数学课程标准（2011版）》中强调要培养学生的“数据分析观念”，其中最重要的一点就是：了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究，收集数据，通过分析做出判断，体会数据中蕴涵着信息；收集数据有很多时候是要走出教室的，比如：收集十字路口五分钟内的各种车辆通过的数量.收集这种数据如果不是在真实的场景中学生很难体会各种车辆出现的随机性、很难找到收集数据的有效方法、更体会不到不同时段车辆通过的数量有很大的差别.但是，真正把学生带到十字路口，以我们现有的条件还是有诸多的困难的：首先是安全问题，一个班几十名学生，一名老师带队安全问题不敢保证，学校是绝对不会允许的.其次，在喧嚣的公共场所老师也没办法对孩子们的合作学习进行有效指导.特别是这种人流车流熙熙攘攘的地方很容易分散孩子们的注意力，要他们集中精力完成收集数据的任务对小学生来讲还是非常困难的，更谈不上还要积累和总结经验了.所以，我想到了另一个办法，那就是由我自己选择一个合适的角度分三次（早、午、晚三个时间段）分别对十字路口的车辆进行录像，然后在课堂播放，把“十字路口的时空”搬到课堂，让学生观看录像进行数据收集.这一举措果然收到了预期的目的：孩子们如同身临其境一般兴趣盎然，他们以小组为单位主动分工合作，两个人一组，一个人负责数通过车辆的数目，一个人负责记录.很快各组收集的数据就报了上来，一次成功，各组的数据完全吻合.经过这次体验后，我感觉到孩子们的合作意识和经验都有了很大的提高. 三、运用信息技术可以“搬来实物”，有效地唤起学生的已有知识经验. 学生的新知是建立在已有的知识和生活经验基础之上的.但是已有的经验有时可能是在无意识中建立起来的，到用的时候已经模糊了，需要重新唤醒.受到课堂有限的条件制约，有很多东西我们是无法统统搬到教室里，让孩子们重新回顾的，这时信息技术就起到了得天独厚的作用了.比如我在教学《克和千克》一课时，需要孩子们回忆生活中在哪儿见过“克和千克”这两个质量单位，可是二年级的孩子平时生活中并不是十分关注这些事情的，如果不给点启发，他们一时还真想不起来，这时我就适时播放了超市里的各种食品的图片，帮助他们“想起”了：一袋薯片80克、一袋果冻108克、一袋大米25千克…….接下来要让孩子们认识各种秤就容易些了，但是要让所有的学生都能把头脑中的“秤”和实物建立起联系，还需利用课件来演示.就这样借助电脑屏幕很快把孩子已有的经验调了出来，为他们下面的学习奠定了良好的基础.
以下为关联文档：
求大神帮我把课堂随机点名系统用c写的用vs运行下把生成的文staticvoidMain(string[]args){//RollDice();//TestEquation();DoubleCircle();Console.ReadLine（)；}以上为主程序调用的方法，我分别将你的题目写在上面的方法里.题目一：private...
课堂教学中如何进行反思对教学进行反思，可以克服思维定势，使自己跟上时代的步伐，使自己走出“教书匠”的行列。面对新课标，我是从如下几个方面反思自己的教学： 1、是否关注知识的热点，以此来满足学生的好...
如何提高学生对初中生物课堂的提问兴趣一、 第一节课紧紧抓住学生的学习兴趣 要想培养学生的兴趣，上好第一节课是很重要的，因此应在第一节课中使学生 在有限的时间内尽可能多的了解生物学，并激发他们对生物学的浓厚...
高效课堂中应采取哪些措施帮助学困生学习首先，要学会听课： 1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握； 2、参与交流和互动，不要只是把...
如何运用信息技术优化小学数学课堂教学随笔由于小学生的身心发展规律所致，他们具有好奇、好动、有意注意时间短、持久性差等特点，而这往往影响课堂学习效果。因此，如何在一上课就抓住学生的心，激发他们的学习兴趣是每个教...
语文课堂怎样才能极大调动学生的能动性大学时期和同学们去了义教，感觉学生不同年龄层兴趣着眼点差别很大哦。加上现在的年轻人都喜欢写潮流时尚的东西，我建议可以试试从他们这个年龄层群体中比较流行的话题入手，将生...
小学生课堂纪律不好检讨书怎么写50字左右事情经过：学生上午上课讲话违反纪律，我给予了提醒，可是到了下午，同样是这学生上课没有举手就发言了，我告诫上课发言要先举手得到老师许可以后才能发言。 违反学校纪律检讨书 尊敬...
求一篇上课不遵守课堂纪律的检讨800字好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣...
如何让家长走进课堂家长不再是教育的旁观者，家长与教师不再是教育与被教育的关系，而应是平等的合作关系。家园合作、双向交流、有效互动的教育效果是十分有效的。那么，怎样才能让家长们了解我们幼...
