[幻灯片《走进李白》教学反思]走进李白》是苏教版信息技术下册创作演示文稿的内容。本课是幻灯片制作的一个总结，旨在让学生了解制作一份完整作品的一般流程。在教学过程中注重以下几个方面的设计：1.与语...+阅读

目标

1、解植物根部吸水传递给茎干枝叶促进植物

2、观察芹菜放入装食用色素水茎叶变化

？概要

- 芹菜放入装食用色素水观察芹菜茎叶变化

？准备

- 【自由选择-科领域】Big eye small eye纸- 植物吃东西（植物吃些呢？）

？内容

【导入】

1、观看画片【植物吃东西】说说植物喝水

- 我吃呢？

- 我吃食物进入身体消化器官产营养营养供给身体需要使我高保护我身体健康

- 植物吃呢？

- 植物喝水？

- 植物根部吸水传递给茎干枝叶促进植物

【展】

2、观看视频【植物吃东西】解实验目标备品及顺序

- 今我要做实验叫？

- 做实验候都需要哪些东西呢？

- 放入食用色素水芹菜变化呢？

- 看看实验顺序

1）水杯放入食用色素

2）芹菜斜着切

3）切芹菜放入色素水

4）观察芹菜变化

【：观察芹菜变化】

3、芹菜放入色素水推测芹菜变化

- 芹菜放入色素水变化呢？

- 发现芹菜叶茎变化明再观察吧

4、观察放置芹菜叶茎

- 用放镜观察芹菜叶变化？

- 别横着切芹菜竖着切芹菜用放镜观察截面同

- 变化？变化呢？

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