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活动目标：1．初步了解哑剧表演的特点，理解哑剧表演内容。2．通过分段欣赏、同伴间讨论，能完整连贯地讲述表演内容。3．喜欢观看哑剧表演，感受哑剧表演的乐趣。活动准备：哑剧表演片段及相应图片四幅、手、心、笑脸、问号标记一套，靶子一个。

活动过程：

1．以竞猜的方式导入活动。

个别幼儿用动作表演自己最喜欢的运动项目，其他小朋友猜一猜。

2．幼儿完整欣赏哑剧表演，初步了解哑剧的特点，理解表演的内容。

（1）幼儿完整观看表演。约翰叔叔的表演和我们平时看的表演有什么不一样？

（2）幼儿同伴之间自由讲述表演的内容。

（3）请个别幼儿在集体面前讲述。他表演了什么？你是怎么知道的？

3．分段观看表演，教师采用提问、放慢或放大表演动作的方式引导幼儿观察表演，讲述表演的内容。

教师出示相关小标记帮助幼儿回忆讲述的方法。

（1）观看第一段表演。

叔叔表演的是什么？结果怎样？心理有什么感受？可以用什么词来形容他的心情？

★同伴间完整讲述。

★教师表演，个别幼儿讲述。

★教师表演，全体幼儿讲述。

（2）观看第二段表演。

（3）观看第三段表演。

（4）观看第四段表演。

他最后用了什么办法？你怎么看出他胜利了？他会说什么？还可以做什么动作表示胜利？

4．完整讲述表演内容。

5．初谈对哑剧的认识和感受。

（1）看了这个哑剧，你心理有什么样的感觉？

（2）幼儿结伴表演，互相猜测、讲述同伴的表演内容。

请幼儿扮演哑剧演员，相互讲述彼此表演的内容，要求：表演时有动作、结果、表情。

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