三九宝宝网宝宝百科宝宝知识

2017小学六年级数学月考试卷考哪些

12月21日 编辑 39baobao.com

[人教版小学四年级上册第十三课白鹅的课件很急]《白鹅》课件1课件 白 鹅 丰子恺 一、默读课文,给下列加点字注音。 麒 麟 猥 鄙 叫嚣 奢 侈 窥 伺 引吭 分娩 岑 寂 盛馔 qí lín wěi xiāo shē kuī háng miǎn cén z...+阅读

小学数学六年级上册第一次月考试卷

一、填空(每题2分,共30分)

1、小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用( , )来表示,用(5,2)表示的同学坐在第( )列第( )行。

2、2/5 的倒数是( ),1/8 和( )互为倒数。5 *( )=0.2*( )=1

3、一个正方形的边长是1/5 米,它的周长是( )米,它的面积是( )平方米。

4、一段公路全长是1600米,修好了5/8 ,修好了( )米,还剩下( ) ( ) 没有修。 5、六(1)班男生25人,女生20人。女生与男生的人数比是( ),男生与全班人数比是( )。

6、一箱苹果重15千克,吃去2/3 ,吃去( )千克,还剩( )千克。

二、精挑细选。(每题4分,共20分)

1、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( ).

A、(5,2) B、(4,3) C、(3,2) D、(4,1)

2、一个数的倒数是最小的质数,这个数是( ) ①、2 ②、 1 ③ 1/2 3、一根绳子,剪去1/4 ,恰好是1/5 米,这根绳子长多少米?正确的列式是( )。 A.1/4 ÷1/5 B.1/4 +1/5 C.1/5 ÷ 1/4 D. 1/4 * 1/5

4、一本书,小英看了15页,相当于小华看的3/4 ,小华看了多少页?列式是( ) A.15 *3/4 B.15÷ 3/4 C.15+15÷3/4

5、在400克盐水中,含盐80克,盐和盐水的比是( )。

A.1:4 B.1:6 C.1:5

三、计算。(共20分) 1、直接写得数(每题1分,共5分) 5

9 *1/5= 8/21 *7/16 = 5/6 ÷1/3 = 1/2÷1/4 = 4/15 ÷20= 2、脱式计算(每题3分,共9分)

14÷(3/4 *21/5 ) ( 7/9 +5/27 )*54 5/6 *7/8 +5/6 *1/8

3、求比值。(每题2分,共6分)

1/20 :1/4 3:0.6 5:5/12

四、解决问题。(每题6分,共30分)

1.⑴如果用(3,2)表示跳跳床的位置,你能用数对表示其他游乐设 施的位置吗?请你写出来。 ⑵请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东400m,再往北300m处

2、人类目前共进行了123次的探月活动,成功的次数占20/41 ,探月活动成功了多少次?

3、建筑工地要运360吨沙,已运来5/18 ,还要再运多少吨?

4、小青的体重是28千克,刚好是爸爸体重的7/16 ,爸爸的体重是多少千克?(用方程解)

5、一条公路长120千米,其中上坡路、下坡路和平路的比是2:3:5,上坡路、下坡路和平路各是多少千米?

以下为关联文档:

小学四年级白鹅阅读课文说板书设计: 有感情朗读课文。 六,实际是在赞扬它的尽职、勇敢。课文是读与写的例子。通过引读有关句子,组织小组讨论:学习用比较的手法突出事物特征的写法,以教师为主导,学生为主...

年级教师如何备好课快速出成绩备课是上好课的前提,如何备好每一节数学课,使学生在课堂上最大限度地掌握知识,提高数学教学效果,确实需要我们认真研究。其实,教学是一门艺术。不管你是个人备课还是集体备课,都必...

怎么样才能教好低年级的语文一、“激趣”对儿童教学的意义 1.注重课堂教学的趣味性,增强课堂活力 以小学一年级为例。在进入一年级之前,小朋友们在幼儿园里没有具体的学习任务,只要整天快乐、安全就行了。...

如何培养低年级语文课堂上的小老师朗读训练要面向全体学生,不能只限于少数几个学生的读,听别人读三遍不如自己动口读一遍,在教学中教师要为全体学生创造读书的条件,让每个学生都参与到朗读中去。教师可以采取多种...

怎样上好小学低年级数学高效课堂上小学低年级数学课的老师都会有这样的感受:教学内容少、学生好动、学生已有知识水平参差不齐和做题速度快慢差别大,造成课堂纪律乱、难管理,该学的学不会、学会的学不精等一系...

年级如何进行有效的阅读教学从事低年级语文教学已经有三年了,在实践过程中,我发现低年级孩子的“读”有以下几个特点:1、读课文时只能单个单个地认字,无法将整句话连贯起来。2、低年级儿童在有感情地朗读课...

如何提高低年级语文课堂教学质量课堂教学是教师完成其“传道”、“授业”、“解惑”任务的主要场所,是学生完成学业,发展智力,丰富情感,形成高尚审美情操的主要阵地。早在300多年前,捷克教育家夸美纽斯就指出:“...

新教师怎样教一年级首先,要明确定位。自己的学生是什么位置。县城还是乡镇,经济条件好还是差,那里的学习氛围浓不浓厚。要考虑到种种因素,毕竟不是所有的学生底子都能那么好,也有的学生一年级之前就...

如何开展低年级快乐高效的课堂教学著名教育家叶澜先生曾经说过:“一堂优质高效的课堂,就是要有意义,是一堂扎实的课;有效率,是一堂充实的课;有生成性,是一堂丰实的课;有常态性,是一堂平实的课;有待完善,是一堂真实的课。...

推荐阅读
图文推荐