[幼儿园各年龄段幼儿生活自理能力的培养目标]幼儿园各年龄段幼儿生活自理能力的培养目标： 1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求智欲； 2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题； 3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结...+阅读

孩子的性格之所以不同，是因为养育环境不同，家长的教育方法不同，教育目标也不同。要培养一个乖巧懂事的女孩，家长要从以下几个方面下功夫：1.营造和谐的家庭环境生活在和谐家庭氛围中的孩子，懂得如何与人融洽相处，能够收敛自己的锋芒，有不同看法的时候会真诚地与对方沟通，而不是性情急躁，与对方争吵得面红耳赤。当下提倡富养女孩，这里的“富养”指的是精神上的富养，让孩子多增长见识、多读书，精神世界逐渐富足，而不是一味地满足孩子物质方面的需求。所以，家长不要溺爱孩子，要根据情况有节制地满足孩子的需要，而不是孩子想怎么样就怎么样，一切顺着孩子。这样，孩子从小就会懂得一个道理，那就是一个人的所有愿望不是可以无限制得到满足的，而要受到条件的制约。这样，孩子的心里才会有别人，才会懂得克制自己的欲望，懂得为别人着想。2.大小姐脾气要不得任性的女孩最不听话，她们因为不听别人说的话，所以不讨人喜欢。孩子任性，都是家长娇惯造成的。举个简单的例子，家长怕孩子吃苦，什么也不让孩子做，以后，真的需要孩子独立做事了，孩子也不会做。如果家长逼急了，孩子就会耍脾气。所以，我们养育女孩，就要遵循孩子的成长规律，到了什么年龄就让孩子具备什么样的能力，这样，孩子遇到什么事情都会得心应手，而不会因为“力不从心”、 “能力不济”而发脾气。3.教孩子学会换位思考换位思考一般都出现在事件发生的过程中，当孩子蛮不讲理的时候，家长就要提示孩子： “从对方的角度想一想，你觉得会怎么样？”或者，家长可以直接告诉孩子，她这么做侵犯了其他人的利益，或者伤害了其他人的感情，所以她不能这么做。当下的孩子比较娇惯，如果她们不能接受，哭闹或者央求父母，这时一定不能心软。因为一心软，就会让孩子觉得父母说的这些规则是可以不遵守的，这样，不利于纠正孩子性格上的缺点。

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幼儿生活自理能力培养的理论意义是什么在小班年龄阶段进行生活自理能力的培养，是在针对孩子的年龄特点、通过互动找出每个孩子教育的最佳方案。常言说：动手动口是连在一起的，动手动脑更为重要，他能帮助左右脑的开发。...

幼儿园为什么要培养生活自理能力一、培养幼儿生活自理能力的途径 1.创造条件，调动幼儿生活自理的积极性 首先，我们应该从园内环境创设入手，为幼儿创设良好的活动氛围，激发他们自我服务的愿望。从小班起，老师可以...

如何培养中班幼儿对美工活动的兴趣美术活动对培养幼儿的创造力非常有利，这是由幼儿的年龄特点及幼儿特有的表现力决定的。中班幼儿绘画教育中，教学内容仍以认知、注重技巧为主，教学方法也常采用教师示范，幼儿模仿...

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浅谈如何在美术活动中培养幼儿的创造能力美术活动对于幼儿来讲既是学习，也是一种思维创造的实践活动，幼儿美术教育的价值在于它引发了幼儿的审美情感，培养了幼儿的创新意识，并能通过“儿童画”这一特殊的语言，展现幼儿的...

如何在泥塑活动中培养幼儿的创造力一、为激发幼儿创造兴趣，应为幼儿创设宽松的游戏环境，寓泥塑于游戏之中 兴趣是创造的原动力。兴趣能激发幼儿学习动机，调动幼儿学习积极性，主动探索事物的外部特征。从而激发幼...

为何父母和老师总喜欢乖巧懂事的孩子说句实话，高中的时候我收完班上的作业去老师集体办公室的时候，刚没进去我就听到老师们的聊天， 就是说乖巧懂事的孩子和比较顽皮思维跳跃点的孩子的区别，他们都喜欢乖巧懂事的，为...