[让学生在习作修改中切实提高自身的习作水平]睢宁县庆安镇中心小学 赵侠， 学讲方式 是以学生自主学习为主要的学习方式。它适应于所有学生学习各种知识的学习方法。目前除了阅读，习作就是语文学科的 重头戏 。很多时候，教...+阅读
目前，我县城镇中小学、幼儿园正进入新老交替的关键时期。一大批老教师将陆续退休，青年教师正逐步担当历史的重任。到本世纪末，各校40岁以下教师将达80％。从主体上看，青年教师热爱党，热爱祖国、勤学好思，思想解放，反应敏捷，文化基础高，有一定的业务能力。部份青年教师已成为教学、科研的骨干。但也有不少的青年教师思想素质与业务素质发展不平衡。有的不关心政治，对某些问题缺乏正确认识，在教师职业道德修养方面存在着较大差距；有的受社会上某些消极因素的影响，面对社会上收入的反差，失去心理平衡，过分注重眼前实惠和个人利益。在奉献与索取，理想与现实的矛盾中有时陷入误区；有的缺乏任劳任怨的敬业精神，事业心。责任感不强；有的在依法执教、廉洁从教、严谨治学方面执行不严，在团结协作、为人师表方面做得不好，影响了学校的声誉，影响了教师的职业形象。因此，必须切实加强青年教师职业道德建设。
一、领导置视，建立健全培训工作体系
青年教师是学校发展的希望和教育事业的未来所在。各级领导必须重视对青年教师的师德教育，克服过去那种重业务、轻政治；重学历、轻实绩的片面倾向。把青年教师的政治思想、职业道德、工作态度、业务素质等各方面都纳入综合考核，并把考核结果记入个人档案，作为晋级、升职、使用的重要依据之一。因而，各校均应建立以学校党政负责人为核心，教务、人事、工会、团支部和年级组长、班主任代表参加的思想政治工作体系。齐抓共管，有重点、有目的地培养、帮助青年教师。要在工作中发现优秀人才，并把符合条件的优秀教师吸收到党组织来，从政治上激发青年教师的上进心、事业心。
同时，要在学技内开展“一帮一”结对子活动。每位中老年教师、党员要定员指导一位青年教师，并将青年教师的师德表现、教学业绩与指导教师成绩挂勾，：责任到头。还要经常性地开展符合青年教师特点的各神教育活动，形成人人讲政治、重师德的良好氛围。
二、加强学习，提高青年教师的理论水平
各级教育行政部门和学校，要把政治理论学习纳入年度工作计划，采取各种措施，加强理论学习，提高青年教师的思想政治水平。
一是要组织广大青年教师认真学习马列主义，毛泽东思想，特别是要学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和社会主义市场经济理论。引导青年教师正确理解新时期党的基本路线、方针、政策，使青年教师进一步明确政治方向。
二是要组织学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《四川省校风示范学校基本要求》等法律、法规和有关文件，提高青年教师的法律意识，自觉遵守法律法规。<<<12>>>
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