[表演区孩子自己的演唱会]活动开始了，孩子们纷纷的选择自己想要进行的区域场地，有玩娃娃家的；有玩建构区的；有玩美工区的；有玩表演区的 每个区域都有自己的讨论声。左三圈扭，三圈脖子扭扭 一首樱桃小丸子...+阅读

演唱会，又到了区域活动的时间，小朋友们纷纷来到了自己喜欢的区域玩耍，你也不例外，今天你来到了小舞台中活动。你到的时候升升和玄玄已经在里面活动了，玄玄正拿着话筒在唱《青春修炼手册》，你听到了他唱的歌以后对他说道： 这首歌，我也会唱，然让我也唱一下。 说这你把手伸向了玄玄，示意他把话筒给你用一下，玄玄看到你的动作后爽快的把话筒递给了你。你接过话筒后大声的唱了起来，突然你似乎想到了什么，小眼珠子滴溜溜的转着，又不自觉的对自己点了下头，好像做了什么重大的决定似的。然后你转过身对升升和玄玄说： 我们三个来一起表演吧，我唱歌，你们帮我敲乐器。 升升和玄玄可能觉得你的主意不错，欣然同意了你的想法。你们准备了一下

，演唱会就开始了，你认真的开始唱了起来。

在你身上发生了什么样的学习

你能够因为玄玄的一个做法而想出一个能够促使大家一起参与的活动，这足以看出你是一个非常有想法的孩子，演唱会这真是一个不错的主意。有了这个想法后你还和同伴一起商量了要怎么做，谁来唱歌，谁来伴奏。从这一点可以看出你是一个做事情非常有条理的孩子，知道要完成一件事情要先制定一个计划。

机会和选择

演唱会这真是一个非常棒的主意，但我发现你们的演唱场地有点简陋呢，也许你们可以运用区域里的材料对于活动场地进行一些简单的布置哦，当然老师也会为你们提供多一些的布置场地的材料。而且观众也有点稀少呢。也许在下一场演唱会时你们可以想办法吸引一些观众来观看你们的表演呢。

漂亮的雪人

又到了区域活动的时间，你今天选择了到巧手吧当中活动。只见那你把椅子放好就直奔放着橡皮泥的柜子而去，然后两手开工拿来了自己想要的东西回到了自己的座位上开始活动起来。你拿的是橡皮泥

，我想你肯定是要用橡皮泥制作什么。果然你很快就拿出了橡皮泥开始制作起来。只见你拿出一些橡皮泥把它分为一大一下两份。你把一份放在了桌子上备用，一份放在手心不停地团着，很快你就把这份橡皮泥错成了一个大圆球，你又拿起小一点的那一份像刚才那样团了起来，很快这一份也变成了一个小圆球。然后你把大的小的拼了起来，大的在下面，小的在上面。然后你又拿出一点橡皮泥分别制作了了眼睛、嘴巴、手、和帽子站在了小圆球上。做完后你高兴的拍拍手大声喊道： 老师你快拍一张照片发给我妈妈，让她看看我做的雪人。

在你的身上发生了什么样的学习

从你兴冲冲的直奔巧手吧的样子就可以看出你对于今天的活动已经有了非常明确地目标。从你熟练地团圆的的动作可以看出你已经掌握了橡皮泥制作中的这一技能。

机会和选择

从你今天认真制作的样子就可以看出

，你对于玩橡皮泥非常的感兴趣呢。在下次的活动当中你也可以运用一些其他的材料和橡皮泥一起制作一个更漂亮的雪人哦。

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