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第六单元是一组描写乡下风景的课文，让我们领略了现代的乡下，古代的乡间，还远走异国，参观了荷兰的乡下牧场的风光。让我这个城镇出生的孩子，也在我孩子们一起学习课文的同时，了解了不少乡间的知识，领略了前所未见的风光。可以说，这个单元，我们是享受的。

我班的孩子虽说生活在乡间的比较多，但真正了解乡下的还是少之又少。现在的父母都不太愿意教孩子们这些，或者说，现在的父母了解这些的也不多了。这次的综合实践中，我让学生走进乡间，去看看家里的菜园，走进田野，欣赏乡间的麦地，鸡群、鸭子戏水等，拍一些照或者去访问一些老人家，关于乡间的故事等等。

一两个星期后，班上许多同学都不同程度地了解了，还有一些学生发了自己拍摄的照片幼儿教育M.smtXjs.

，在作文指导课时，这些照片帮了我们的大忙。在指导作文时，学生们都选择了菜园，因为菜园最好写，现在的菜园里，番茄、茄子、玉米、生菜等都陆续生长出来了，观察他们不同的样子、从叶子到果实，再到各种各样的状态，可以说，写好一篇菜园，学生们不觉得很难，也挺有兴趣的，在交流中，学生们也说得很好。

一个学生在一篇作文中还引用了奶奶和她说的神话故事，也挺不错的。看来这次的综合实践还是很适合现在的学生。美丽的乡下风光，不管是菜园、麦地、还是傍晚时的晚霞都是一道迷人、独特的风景。

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