[创造更适合我们班级孩子的“学讲”英语课]李涛涛 ]，自从徐州市推进 学讲计划 以来，一直在努力探索 学讲 之路，在这个过程中，经历了很多困难和挫折，但也意外收获了许多。学讲 课堂重视的是学生自己真实的学习的发生，所以学...+阅读
研英语最重要的是阅读，而面对考研市场上五花八门的英语阅读辅导书，许多考生都感到无所适从。品种繁多的书不仅使考生购买的时候难以抉择，即使买了某本以后在使用时还会有许多困惑。因此，作为一个考研过来人，我想谈谈自己在选择英语复习资料时的一点心得体会。
首先，我们要明确：任何一本考研英语辅导书都不能代替真题。
真题是许多专家精心编纂的，每道题都要深思熟虑、反复论证才会最终出现在考生面前。因此，真题总是给人一种名门正派的感觉。题目即使难，也不会“怪”或“偏”。近几年的难度也没有大起大落。而市面上的各色辅导书，就很难保证这一点了，编纂人的水平、投入的精力都是不能和真题相提并论的。
所以，真题是考研英语复习的必备材料。我们绝不能把真题简单地当成“题”做，而应该把它当成攻克考研的“教材”反复研究。在此，建议各位考生在做真题时，先不要一上来就将答案写到题上，要避免以后再做时“提醒”自己。
我们做真题的时候还可以在错题题号上做个标记，等到下次再做时看看是否会再次做错。有些题目由于出得十分巧妙，很容易就让人陷入了误区，所以经常一错再错。我就出现过一道题错个
三、四回的情况。出现再次错误，说明自己的思维和考研出题者的思维有些冲突，这就要好好研究一下：为什么还会错？正确选项为什么正确？错误选项为什么错？错在哪里？看看文章中有哪些暗示，如何才能从文章中快速得出正确答案等等。最终，力求找到一种感觉，一看题目就能够体会到出题者的意图。当然这是很难的。
其次，谈谈对选择辅导书的建议。
而如果我们看其他辅导书，就不能这么较真了。我看过石春祯老师的《220篇》，里面练习题的题目就与考研风格不太符合。当然，石老师在前言中就讲明了要认真研读文章而不要去考虑题目的对错。虽然，石老师针对的是他自己的《220篇》，但我认为他的话可以适用于几乎所有的考研英语阅读辅导书。我们在做题时，一旦发现对题目有疑惑，可以去认真探讨一番，但不应该没完没了地纠缠。也不建议刻意地去探求出题人的思路，因为毕竟他（她）不是考研试卷的出题人。
在使用这些辅导书时，我们应该把主要精力放在对文章的理解上，分析文章的长难句，搞清楚作者的写作思路。做辅导书里的阅读还要把握一个“度”，我们要认真分析，攻克较难的文章，不能畏难。但有些文章太难或涉及内容太专业，就大可不必“知难而进”了。比如，石老师的《220篇》有一些文章就超过了考研的难度；吴永麟老师的《100篇》一开始的初级和中级还比较适合考研复习，但到了后面的高级已经明显超难度了。而且，有些文章谈起晦涩难懂的某哲学派别或非常专业的科技问题，这种文章的难度不在于单词和句型，而在于它谈的内容本身。这些内容就算是用中文表达，我们读起来依然会感到吃力，拿来做英语阅读当然就不合适了。所以，建议在看辅导书之前或者看书间歇做些真题，拿真题做标准衡量阅读文章，遇到太简单的和太难的就不要浪费精力了。
至于最后冲刺阶段市面上出现的各种模拟题，也是不可能与真题相比的。做那些题就是临阵磨枪，找一下考场感觉，完全不必为了一个阅读题的对错而喜忧。
以上论述没有褒贬某一本辅导书的意思，只是想提醒各位考生不要在选择时浪费太多的时间和精力，更不要一听到别人在看某书就立刻改变自己的计划。我们使用辅导书不是因为它不可或缺，而是因为仅靠几十篇真题还不够提高阅读能力，所以选一本来练手。当我们时间和精力有限，出现真题和辅导书不能兼顾时，建议大家不如放下辅导书再研究一遍真题。
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