[英语语法教学Unit Grammar 教学课后反思]本课主要要求学生能掌握why的问句形式，并能对学过的wh问句做一个回顾和巩固。 课上我先带学生提取灰姑娘故事中的两个why句型，并通过朗读，观察，鼓励学生发现规则。并及时进行了...+阅读
31. ～にかこつけて
以……为托词去做…… 提示：託ける（かこつける）
父の病気にかこつけて、会の出席を断った。
以父亲生病为借口，拒绝了出席会议的邀请。
32. ～にこしたことはない
没有比这个更好了
君が行ってくれるなら、それにこしたことはない。
如果你能去的话，那是再好不过的事情了。
33. ～にとどまらず
不仅……而且……
火山の噴火の影響は、ふもとにとどまらず、周辺地域全体に及んだ。
火山喷发，不仅影响到山脚地带，而且波及到整个周边地区。
34. ～だの～だの
（１） 同并列助词「～とか、～とか」「～やら、～やら」意义接近，用于举例，但是多表示消极或令人厌恶的例子。
午前中、荷物が壊れただの、社員がトラブルを起こしただので、いやなことばかりだった。
上午简直烦透了，这边货物破损了，那边又有几个员工吵架。
（2）～だの～だのと言う
同「～とか、～とか言う」意思接近，表示一会这样嚷嚷，一会那样嚷嚷，带有责备抱怨的语气。
頭が痛いだの、喉の調子が悪いだのと言って、誘いを断っていた。
一会说头疼，一会说喉咙不舒服，拒绝了邀请。
35. ~のみか／～のみでなく
不仅……而且（PS:不带感情色彩）
大災害により、財産のみか、肉親までも失った。
巨大的灾害，不仅使财产遭受了损失，而且还夺去了亲人的生命。
３６. ～ばきりがない
表示一旦说起某件事情或做起某件事情就没完没了。
彼はいつも仕事が雑だ。間違いをあげればきりがない。
他做的工作杂乱无章。如果要列举他工作中的错误，真是举不胜举。
３７. 动辞书型 + べくもない
书面语，“当然无法……”
土地が高い都会では、家などそう簡単に手に入るべくもない。
在低价高昂的都市，买房子不是那么容易的。
３８. ～ほどでもなく
表示并未达到……的程度
世間で言われているほどでもなく、意外にやさしい入学試験でしたよ。
结果并不像人们说得那么可怕，其实入学考试很简单啊。
３９. ～までして／てまで 都表示“甚至”，用法不同
（１） 名詞＋までして
表示为达到某种目的付出超乎寻常的努力甚至做出重大牺牲
この絵は、昔父が借金までして手にいれたものです。
这幅画是父亲在世时不惜举债才买到手的。
（２） 动词+て型＋まで
用于批评“为了某种目的不择手段”
環境破壊してまで、工業化を推し進めいくのには疑問がある。
对不惜破坏环境来推动工业化进程的做法抱有疑问。
４０. もう少しで／もうちょっとで～ところだった（ps : 二级的一级中考过）
表示“差一点点就……”
運転手が教えてくれたからよっかたものの、もう少しで大切な卒業論文をタクシーの中に忘れるところだった。
要不是司机提醒我，差点把非常重要的毕业论文忘在出租车上了。
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